A. | 细胞壁 | B. | 核糖体 | C. | DNA | D. | 染色体 |
分析 蓝藻属于原核生物,真核细胞和原核细胞的比较
类 别 | 原核细胞 | 真核细胞 |
细胞大小 | 较小(一般1~10um) | 较大(1~100um) |
细胞核 | 无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核 | 有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体 |
细胞质 | 只有核糖体,没有其它复杂的细胞器 | 有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等 |
细胞壁 | 细细胞壁主要成分是肽聚糖 | 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 |
增殖方式 | 二分裂 | 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 |
可遗传变异来源 | 基因突变 | 基因突变、基因重组、染色体变异 |
共性 | 都含有细胞膜、核糖体,都含有DNA和RNA两种核酸等 |
解答 解:A、蓝藻细胞含有细胞壁,A错误;
B、蓝藻属于原核生物,而原核细胞中含有核糖体,B错误;
C、蓝藻细胞中含有DNA和RNA两种核酸,C错误;
D、蓝藻属于原核生物,其细胞中不含染色体,D正确.
故选:D.
点评 本题考查原核细胞和真核细胞的异同,首先要求考生明确蓝藻属于原核生物,其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高三上月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图1表示生物体内部分物质之间的转化关系,请据图作答:
(1)a~d四个生理过程中,人体不能进行的过程除a外,还包括 ,原因是缺乏 .硝化细菌将CO2转化为C6H12O6时,所利用的能量来自
(2)水稻叶肉细胞内,a过程中H2O→O2的部位是叶绿体中的 ,伴随该过程的能量转化反应式为 .
(3)酵母菌产生CO2的场所是 .
(4)请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表:
被检测的物质 | 试剂 | 现象(颜色) |
CO2 | ① | 混浊 |
② | ③ | |
酒精 | ④ | ⑤ |
(5)如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,在实验过程中酵母菌始终保持活性(忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响).
①请填写下表:
红色液滴移动情况 | 结论 |
I.向 移 | 进行有氧呼吸,同时可能进行无氧呼吸 |
II.不移动 |
②如果要确定酵母菌只进行有氧呼吸,应如何完善实验设计? 并预测实验现象 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省洛阳市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
对下列几种微生物的叙述中,正确的是( )
①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化细菌 ④蓝藻 ⑤烟草花叶病毒 ⑥噬菌体.
A.从代谢类型上看,①②为异养生物,③④为自养生物
B.从结构上看,①为真核生物,②③④⑥为原核生物
C.从组成成分上看,所有生物都含有蛋白质和DNA
D.从生态系统的成分上看,①②③是分解者,④是生产者
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 排卵是指卵子从卵泡中排出 | |
B. | 雄原核形成的同时,卵子完成减数第二次分裂 | |
C. | 透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障 | |
D. | 精子在雌性生殖道内发生相应变化,获得受精所需能量的过程称为精子获能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在形成无子番茄的过程中生长素改变了细胞内的染色体数目 | |
B. | 植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果 | |
C. | 乙烯广泛存在于植物的多种组织中,主要作用是促进果实的发育 | |
D. | 赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的分裂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省洛阳市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示在不同条件下,酶催化反应的速率(或生成物)变化.下列有关叙述中,不正确的是( )
A.图①虚线表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速率的关系
B.图②虚线表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物量与反应时间的关系
C.图③不能表示在反应开始的一段时间内,反应速率与时间的关系
D.若图②中的实线表示Fe3+的催化效率,则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com