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6.蓝藻不具有的结构或物质是(  )
A.细胞壁B.核糖体C.DNAD.染色体

分析 蓝藻属于原核生物,真核细胞和原核细胞的比较

类   别原核细胞真核细胞
细胞大小较小(一般1~10um)较大(1~100um)
细胞核无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体
细胞质只有核糖体,没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等
细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异
共性都含有细胞膜、核糖体,都含有DNA和RNA两种核酸等

解答 解:A、蓝藻细胞含有细胞壁,A错误;
B、蓝藻属于原核生物,而原核细胞中含有核糖体,B错误;
C、蓝藻细胞中含有DNA和RNA两种核酸,C错误;
D、蓝藻属于原核生物,其细胞中不含染色体,D正确.
故选:D.

点评 本题考查原核细胞和真核细胞的异同,首先要求考生明确蓝藻属于原核生物,其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高三上月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图1表示生物体内部分物质之间的转化关系,请据图作答:

(1)a~d四个生理过程中,人体不能进行的过程除a外,还包括 ,原因是缺乏 .硝化细菌将CO2转化为C6H12O6时,所利用的能量来自

(2)水稻叶肉细胞内,a过程中H2O→O2的部位是叶绿体中的 ,伴随该过程的能量转化反应式为

(3)酵母菌产生CO2的场所是

(4)请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表:

被检测的物质

试剂

现象(颜色)

CO2

混浊

酒精

(5)如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,在实验过程中酵母菌始终保持活性(忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响).

①请填写下表:

红色液滴移动情况

结论

I.向

进行有氧呼吸,同时可能进行无氧呼吸

II.不移动

②如果要确定酵母菌只进行有氧呼吸,应如何完善实验设计? 并预测实验现象

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省洛阳市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

对下列几种微生物的叙述中,正确的是( )

①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化细菌 ④蓝藻 ⑤烟草花叶病毒 ⑥噬菌体.

A.从代谢类型上看,①②为异养生物,③④为自养生物

B.从结构上看,①为真核生物,②③④⑥为原核生物

C.从组成成分上看,所有生物都含有蛋白质和DNA

D.从生态系统的成分上看,①②③是分解者,④是生产者

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于生殖细胞的发生和受精过程的叙述错误的是(  )
A.排卵是指卵子从卵泡中排出
B.雄原核形成的同时,卵子完成减数第二次分裂
C.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障
D.精子在雌性生殖道内发生相应变化,获得受精所需能量的过程称为精子获能

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.寨卡病毒(Zika  virus)是一种主要通过蚊虫进行传播的病毒,为了对其进行防治,科学家研制出转基因蚊子,即把某段具有致死效应的基因(TAC基因)转入到蚊子的体内,再将这些转基因蚊子释放出来,与自然环境中的蚊子交配,结果产生不了后代,从而切断传播源,其基本思路如图.
(1)构建含有TAC基因的重组质粒A,需要用到的工具酶是:限制酶、DNA连接酶.
(2)获得TAC基因后,短期内要得到大量的TAC基因,可利用PCR技术扩增;将重组质粒A转入细胞E,可以用显微注射法.
(3)若想检测重组质粒是否导入了细胞E,可以用DNA分子杂交技术检测.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于细胞内生生物膜的叙述,错误的是(  )
A.许多重要化学反应的场所B.具有一定的流动性
C.只存在于真核细胞中D.组成成分与结构相似

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关植物生命活动调节的说法,正确的是(  )
A.在形成无子番茄的过程中生长素改变了细胞内的染色体数目
B.植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果
C.乙烯广泛存在于植物的多种组织中,主要作用是促进果实的发育
D.赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.通过农杆菌介导转入法培养转基因植物的过程如图(图中①〜④表示相应操作过程).请回答:

(1)如果外源基因的核苷酸序列是未知的,可以建立一个包括外源基因来源生物中所有基因的基因文库来获取外源基因.图中②过程涉及的工具酶是DNA连接酶.
(2)将外源遗传物质与受体植物细胞(包括原生质体受体)遗传物质重新组合,除了转基因技术外,还有
细胞融合或显微注射等方法,这些方法解决了传统育种方法存在的远缘亲本难以杂交(或生殖隔离)的缺陷.植物原生质体的获取可以在较高渗透压环境下,用纤维素酶和果胶酶处理根尖、叶片、愈伤组织或悬浮培养细胞的细胞壁.
(3)如果构建重组细胞的目的是为了获取重要的次生代谢产物(如某些中药),可以通过大量培养特定细胞系来达成目的.
(4)如果农杆菌侵染对象为某植物叶片,将被侵染的叶片除菌后进行培养,最终得到转基因植物.下列叙述中TH确的是D.
A.愈伤组织在合适条件下经脱分化形成再生植株
B.再生的芽在细胞分裂素含量较高的培养基上生根
C.叶片在含合适浓度生长素的培养基上经再分化形成愈伤组织
D.愈伤组织在细胞分裂素和生长素配比较髙的培养基上形成芽.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省洛阳市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示在不同条件下,酶催化反应的速率(或生成物)变化.下列有关叙述中,不正确的是( )

A.图①虚线表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速率的关系

B.图②虚线表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物量与反应时间的关系

C.图③不能表示在反应开始的一段时间内,反应速率与时间的关系

D.若图②中的实线表示Fe3+的催化效率,则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率

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同步练习册答案