【题目】基因工程技术引起的生物变异属于
A. 染色体变异
B. 基因突变
C. 基因重组
D. 不可遗传的变异
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【题目】如图中a~d表示不同的生物学含义,M代表相关的高低量,下列说法错误的是( )
A.若M表示种群密度,a~d表示同种生物的四个种群,则种群b种内斗争最激烈
B.若M表示物种丰富度,a~d表示不同生态系统,则b系统的恢复力稳定性最强
C.若M表示生物所含能量,a~d表示同一条食物链中的四个种群,则a最可能是最高营养级
D.若M表示基因多样性,a~d表示不同种类的植物,则在剧烈变化的环境中最不易被淘汰的是b
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于植物细胞培养和动物细胞培养,下列说法正确的是
A. 都必须无菌、无毒环境 B. 都必须从单个细胞开始
C. 都必须使用液体培养基 D. 原理都是细胞的全能性
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【题目】基因治疗是指
A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的
B.对有缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的
C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常
D.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的
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【题目】下图显示一对表现型正常的夫妇及其智障儿子细胞中的两对染色体(已知受精作用和胚胎发育过程完全正常),造成儿子异常的根本原因是
A. 父亲染色体上的基因发生突变 B. 母亲染色体上的基因发生突变
C. 母亲染色体发生缺失 D. 母亲染色体发生易位
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【题目】下图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生态系统,箭头表示该生态系统能量流动的方向。请据图回答:
(1)图甲中雪兔和狼之间有明显的种间关系是_______________。
(2)假如北极狐的食物1/2来自雷鸟,1/8来自植物,且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%,如果北极狐种群增加的能量为80kJ,若不考虑其他变化的影响,则植物增加的能量是_________kJ。
(3)图乙中C代表生态系统中的成分是_____________。
(4)下表表示图乙生态系统的能量流动情况。
同化总量(106J) | 储存能量(106J) | 呼吸消耗(106J) | |
A | 900 | 200 | 700 |
B | 100 | 15 | 85 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 18 | 60 | 12 |
分析上表可知,流入该生态系统的总能量为____________(106J),从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_______________。从能量输入和输出来看,该生态系统的总能量是否增加?_______________。
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【题目】在建设“森林城市”时,欲通过人工造林使荒坡逐渐演替为森林.下列对演替过程中图中曲线I和曲线Ⅱ的生物学含义的描述全都正确的是( )
A.Ⅰ为土壤中的有机物量,Ⅱ为生态系统物种的多样性程度
B.Ⅰ为土壤中的微生物数量,Ⅱ为生态系统的结构稳定性
C.Ⅰ为生态系统的恢复力稳定性,Ⅱ为群落垂直结构的层次性
D.Ⅰ为群落呼吸消耗的有机物量,Ⅱ为生态系统的抵抗力稳定性
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【题目】将植物横放,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。如图下列分析正确的是
①A处生长素浓度较B处高,茎对生长素敏感性高,A处生长受抑制,B处生长快,茎向上生长
②D处生长素浓度较C处高,根对生长素敏感性高,D处生长受抑制,C处生长快,根向下生长
③C处生长素浓度较D处高,根弯曲向下生长
④B处生长素浓度较A处高,茎弯曲向上生长
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
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