3月24日是世界结核病防治日,结核病是由结核杆菌引起的慢性传染病,下列关于结核杆菌的描述正确的是
A.高倍显微镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内 |
B.该菌的生命活动所需能量主要由线粒体提供 |
C.该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解 |
D.该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体运输到相应部位 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
给实验用的大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后,分别从其膀胱(暂时贮存尿液)和动脉采集尿液和血液并进行成分分析,结果如下表。据此结果可以推测注射食盐水后
A.细胞外液渗透压升高 | B.垂体释放抗利尿激素减少 |
C.肾小管重吸收水能力增强 | D.胰岛B细胞分泌胰岛素增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于核酸的叙述不正确的是
A.核酸有DNA和RNA两类 | B.DNA是绝大多数生物的遗传物质 |
C.RNA是少数细菌的遗传物质 | D.核酸是遗传信息的载体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
以紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象,下列叙述错误的是
A.在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小 |
B.滴加0.3 g/mL的蔗糖溶液比滴加0.1 g/mL蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短 |
C.发生质壁分离的细胞放入清水中又复原,说明细胞保持生命活性 |
D.用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为突触结构模式图,对其说法不正确的是( )
A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量 |
B.1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性 |
C.1中内容物释放至2中可以被3的某种物质特异性识别 |
D.1中内容物使b兴奋时,兴奋处外表面分布着负电荷 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于植物激素作用的叙述,正确的是( )
A.生长素可用于果实催熟 | B.脱落酸能够促进种子萌发 |
C.赤霉素能够促进茎的伸长 | D.乙烯可用于诱导产生无籽果实 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
生长素对植物生长的促进作用,往往具有两重性,右图为生长素促进生长的示意图,以下说法正确的是( )
A.如果顶芽的生长浓度在b~a之间,侧芽的浓度一定小于b |
B.如果顶芽的生长素浓度在b~a之间,侧芽的浓度一定大于b |
C.a~b与a~c浓度相同,促进生长的速度不同 |
D.a~d之间的生长素浓度抑制生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如下图所示,当神经冲动在轴突上传导时,下列叙述错误的是
A.丁区域发生了K+外流和Na+内流 |
B.甲区域或丙区域可能刚恢复为静息电位状态 |
C.乙区域与丁区域间膜内局部电流的方向是从乙到丁 |
D.图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左 |
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