精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】赖氨酸的R基为-C4H10N,由此推知构成一个赖氨酸分子的C、N原子数分别是( )

A. 4、1 B. 5、1 C. 5、2 D. 6、2

【答案】D

【解析】

据题文和选项的描述可知:该题考查学生对氨基酸的结构通式及其特点的相关知识的识记和理解能力。

根据赖氨酸的R基为-C4H10N,可知赖氨酸的分子式为C6H14O2N2可见,构成一个赖氨酸分子的C、N原子数分别是6、2,A、B、C均错误,D正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是

A. 培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞

B. 克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变

C. 二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的

D. 恶性细胞系的细胞可进行传代培养

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动物睾丸中的精原细胞在进行减数第二次分裂后期时,细胞中DNA含量为P,染色体数为Q,则在形成精原细胞的分裂后期,细胞中的染色体数和DNA数分别是

AQ、P B2Q、2P CQ/2、P/2 DQ、2P

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面为小麦的五种不同育种方法示意图:

(1)图中A、D方向所示的途径表示育种方式,A→B→C途径所表示育种方式.
(2)A→D、A→B→C、E、F途径所示的育种原理分别是
(3)E途径的育种过程叫 , 此过程出现优良性状也是不容易的,原因是
(4)在A→B→C、F途径中,“加倍”过程最常用、最有效的药剂是秋水仙素.原理是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪些过程不是发生在受精过程中

A. 精子必须发生顶体反应,释放顶体酶

B. 顶体释放的酶可使精子穿过放射冠和透明带

C. 卵子完成了减数第一次分裂的后期和末期

D. 精子和卵子的细胞核分别形成雄原核和雌原核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列实验目的与实验材料对应不正确的一组是 ( )

A. 探究植物细胞的吸水与失水--紫色洋葱鱗片叶的外表皮

B. 观察DNA与RNA在细胞中的分布--紫色洋葱鱗片叶的内表皮

C. 观察植物细胞的有丝分裂--大蒜根尖分生区细胞

D. 绿叶中色素的提取和分离--蒜黄叶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】应用基因工程方法,可将酵母菌制造成工程菌,用于生产乙肝疫苗,在制造该工程菌时,应向酵母菌导入

A. 乙肝病毒的表面抗原 B. 抗乙肝病毒抗体的基因

C. 抗乙肝病毒的抗体 D. 乙肝病毒的表面抗原的基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】校园内桂花树的生命系统结构层次不包括()

A. 细胞 B. 系统 C. 器官 D. 个体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是人体稳态调节的部分示意图,图乙是睾丸酮(雄性激素)的调节机制示意图,请根据图回答下列问题:

(1)由图甲可知,在机体稳态调节过程中,细胞间可通过(至少填2项)等信息分子进行信息交流.当T细胞活性下降时,会引起机体生成抗体的能力降低,其主要原因是:分泌量减少,不利于B细胞增殖分化成浆细胞..
(2)图甲可体现激素调节具有特点.
(3)睾丸酮是在睾丸细胞的处合成的,其进入靶细胞的方式是
图中abcd过程体现了雄性激素分泌的调节机制.
(4)下丘脑在机体稳态中的作用,除具有分泌相关激素的功能外,还具有的功能为(至少写出两点).

查看答案和解析>>

同步练习册答案