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4. 人体的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下图l表示人体某器官由于感染出现炎症时神经-体液-免疫相互调节的关系模式图,图2是雌性激素调节细胞功能的示意图。请据图回答:

(1)图1中的___________

___ (填名称)分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺,使肾上腺分泌糖皮质激素(免疫抑制剂),并作用于炎症部位的淋巴细胞,使炎症减轻。

(2)图1中物质②由⑦产生并作用于免疫细胞上的①,物质②的名称是__________。②和图2中的雌性激素一般都有对应的①结构,从位置上看①在图1、图2中有何不同?___________________________________________________________________。

(3)免疫细胞产生的物质③(白细胞介素-2、肿瘤坏死因子等)作用于④,在此发生了_________________的信号转换过程。

(4)人体在初次接触新病毒时,免疫系统往往会产生过激反应,甚至危及生命。由图1分析可知医生可给病人注射______________以降低免疫反应。

(5)性激素作为细胞间的信号分子,通过改变细胞代谢过程来影响个体的生长、发育。结合图2分析,其调节作用的机理是:性激素以_______方式进入细胞后形成激素-受体蛋白复合物,并进一步启动基因表达的______________过程,最终使细胞内酶等蛋白质合成增加,产生一系列效应,从而使机体生长加快。

 

(1)垂体

(2)神经递质    图l ①(受体)位于细胞膜上,图2受体位于细胞内

(3)化学信号转换为电信号

(4)糖皮质激素

(5)自由扩散(简单扩散)  转录

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:吉林市普通中学2010年高中毕业班下学期期末教学质量检测(理综生物)试题 题型:综合题

(10分)下图是人体血糖调节的示意图,请据图分析回答问题:

(1)血糖调节是一种           调节方式。
(2)图中的②是            胞,分泌的⑤是                  
(3)图中的a、b、c、d表示的是血糖的反馈调节,其中c过程表示的是         (促   进或抑制)。经过这样的调节使正常人的血糖保持在   值范围内,维持机体的稳态。

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科目:高中生物 来源:陕西省宝鸡市2010年高三教学质量检测(理综生物) 题型:综合题

(10分)免疫调节是机体维护内环境稳态的重要途径之一。下图表示人体特异性免疫过程的示意图。请据图回答问题:


 

  (1)图中b表示       细胞,c表示     细胞。
就图而言,抗原与      (I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)
发生了特异性结合。
(2)图示的免疫反应与甲型HIN。禽流感病毒进入
人体后的免疫过程是否相同         
(3)若图中抗原再次进人人体内,则能被记忆细胞
识别,该细胞迅速增殖分化,并快速产生大量
      ?(填字母),该免疫过程被称之为
         ,请在右图中绘出该免疫反应的
相应曲线。
(4)若图中所示的抗原为酿脓链球菌,因其表面的抗原决定簇与心脏瓣膜上的一种物质   的表面结构十分相似,物质d也向心脏瓣膜发起进攻,使人患上风湿性心脏病,这属于免疫失调中的        病,人类常见的此类疾病还有       (填二种)。

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科目:高中生物 来源:吉林市2010年高中毕业班下学期期末教学质量检测(理综生物)试题 题型:综合题

(10分)下图是人体血糖调节的示意图,请据图分析回答问题:

   (1)血糖调节是一种            调节方式。

   (2)图中的②是             细胞,分泌的⑤是                  

   (3)图中的a、b、c、d表示的是血糖的反馈调节,其中c过程表示的是          (促    进或抑制)。经过这样的调节使正常人的血糖保持在    值范围内,维持机体的稳态。

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年山东省高三上学期期末复习(二)(理综)生物部分 题型:综合题

回答下列有关生物生命活动调节的相关问题:

(1)若在右图中C和D两点的细胞膜表面安放电极,中间接记录仪(电流左进右出为+),当信号在神经细胞间传递时,检测到的结果是(   )

(2)在外界环境发生剧烈变化的情况下,人体的内环境仍能维持稳态。当环境温度高于38℃时,人体主要通过__________方式散热,该过程的调节方式是以_____________为主。人在炎热环境中大量出汗后,__________细胞产生兴奋,传导至大脑皮层产生渴觉,同时血液中的抗利尿激素___________。

(3)科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答:

①精神因素能使T细胞活性下降,导致机体生成抗体能力降低的原因是

______________________________。

②由图可知,神经系统可通过突触前膜             ,直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。

③维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有:一是通过                   (至少填两种)等信息分子经体液运输并作用于靶细胞来实现;二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过细胞间的直接接触实现的。这两种方式都需要信号分子与                   的识别作用

(4)某同学认为一种植物(X植物)的提取液对SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明:

实验步骤:

①选择一只健康的小白鼠,让小白鼠感染SARS病毒;

②给喂养小白鼠的饲料中加入一定量的X植物提取液,观察小白鼠是否出现患病症状;

我们认为该同学的实验存在明显的不科学之处,请指出两点:

                                            

                                            

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图是人体血糖调节的示意图,请据图分析回答问题:

   (1)血糖调节是一种            调节方式。

   (2)图中的②是             细胞,分泌的⑤是                  

   (3)图中的a、b、c、d表示的是血糖的反馈调节,其中c过程表示的是          (促    进或抑制)。经过这样的调节使正常人的血糖保持在    值范围内,维持机体的稳态。

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