A. | 配制固体培养基 | B. | 对器具和培养液灭菌 | ||
C. | 在流动装置中进行连续培养 | D. | 用胰蛋白酶洗脱下贴壁生长的细胞 |
分析 动物细胞培养技术的原理是细胞增殖(有丝分裂);传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞,然后分瓶继续培养,让细胞继续增殖;癌细胞失去接触抑制,所以癌细胞在培养瓶中不会出现接触抑制现象;动物细胞培养一般需要使用CO2培养箱,目的是维持培养液PH稳定.
解答 解:A、动物细胞培养用培养液培养,A错误;
B、对器具和培养液灭菌,使细胞培养过程中保持无菌无毒的环境,B正确;
C、细胞培养过程中会发生贴壁生长和接触抑制现象,因此不能连续培养,需要分瓶培养,C错误;
D、传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞,然后分瓶继续培养,让细胞继续增殖,D错误.
故选:B.
点评 本题考查动物细胞培养和癌细胞特征,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络的能力;能运用所学知识,准确判断生物学问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开 | |
B. | ②是所有生物遗传物质的载体,可被碱性染料染色 | |
C. | 所有细胞中核糖体的形成都与③有关,且蛋白质合成旺盛的细胞中③通常较大 | |
D. | ④是大分子物质如DNA、RNA、蛋白质等出入细胞核的通道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 去掉细胞壁获得有活力的原生质体的唯一方法是酶解法 | |
B. | 因基因选择性表达导致原生质体和植物细胞形态不同 | |
C. | 杂种细胞再生细胞壁主要与线粒体和高尔基体有关 | |
D. | 有丝分裂和减数分裂是植物体细胞杂交过程中细胞分裂的主要方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同源染色体配对(联会) | |
B. | 姐妹染色单体分离 | |
C. | 同源染色体彼此分离 | |
D. | 四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a和d的切割需用同一种限制酶 | |
B. | 通过反转录法获得的真核生物细胞的d可以直接用于基因工程 | |
C. | 重组DNA转移至受体细胞,主要通过细菌或病毒侵染细胞的途径 | |
D. | 最常用的a存在于大肠杆菌细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在愈伤组织形成过程中,除适宜的温度、pH和无菌条件外,还需要有植物激素进行调节 | |
B. | 植物体细胞杂交前需要用酶去除细胞壁获得原生质体,然后再用灭活的病毒促进融合 | |
C. | 动物细胞核移植技术可以使生物多样性大大增加 | |
D. | 动物细胞培养应在含5%CO2的恒温箱中培养,CO2的作用是为细胞提供碳源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 90℃高温会使Taq酶的空间结构被破坏 | |
B. | 原生质体融合能克服远源杂交不亲和的障碍,培育出的新品种有可能是单倍体 | |
C. | 胚胎干细胞可用于哺乳动物个体发生和发育规律的研究 | |
D. | 植物体细胞杂交技术通常使用灭活的病毒诱导细胞融合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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