A. | 生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高 | |
B. | 花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间 | |
C. | 把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段 | |
D. | 农田是具有高度目的性的人工生态系统,清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾 |
分析 1、生物多样性的概念:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性.
2、生物多样性的价值:(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的.(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能).(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值
3、生物多样性的保护:(1)就地保护(自然保护区):就地保护是保护物种多样性最为有效的措施.(2)易地保护:动物园、植物园.(3)利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护.如建立精子库、种子库等.(4)利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护.如人工授精、组织培养和胚胎移植等
解答 解:A、生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高,A正确;
B、花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间,B正确;
C、把沼泽地改造成人造林减少了生物多样性,C错误;
D、农田是具有高度目的性的人工生态系统,清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾,D正确.
故选:C.
点评 本题考查生物的多样性,要求考生识记生物多样性的概念、层次、价值及保护措施,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
试管编号 | ① | ② | ③ | ④ |
温度(℃) | 10 | 20 | 40 | 50 |
蓝色深浅 | +++ | ++ | + | ++ |
A. | 蓝色越浅,唾液淀粉酶活性越高 | B. | 温度越高,唾液淀粉酶活性越高 | ||
C. | 唾液淀粉酶活性40℃时比50℃时高 | D. | 温度对唾液淀粉酶活性没有影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 | |
B. | 孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 | |
C. | 孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 | |
D. | 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑤构成原生质层 | |
B. | a~c的过程中,图c所处的生理状态是质壁分离 | |
C. | ⑥内充满了细胞液 | |
D. | 若图中a、b、c是处于三种不同浓度溶液的三个洋葱鳞片叶表皮细胞,则它们的外界溶液的浓度由高到低依次为c、b、a |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜上含有蛋白质成分 | B. | 细胞内含有相应的酶 | ||
C. | 细胞膜的基本支架是磷脂双分子层 | D. | 细胞膜上含有相应的载体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用锡箔罩住胚芽鞘的尖端 | |
B. | 切去胚芽鞘的尖端 | |
C. | 用锡箔罩住胚芽鞘的尖端下面的一段 | |
D. | 胚芽鞘不经处理 |
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