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    A、B是位于阿拉斯加的两个小岛，气候、植被等生态条件基本一致。人们向这两个原本没有驯鹿的小岛引入驯鹿，驯鹿主要以生长极为缓慢的地衣为食。科研人员经过多年调查统计，获得两个岛上驯鹿种群数量变化曲线如图。请回答问题：

    （1）两个岛上的驯鹿种群数量在达到峰值前呈现典型的      型增长。

    （2）两个岛的驯鹿种群数量达到峰值后骤减，最可能的原因是种群数量过大，导致         。

    （3）B岛的驯鹿种群的K值       （大于、等于、小于）6000只；与A岛相比，B岛驯鹿种群的K值较       ，原因是B岛          。

    （1）J  （2）地衣被破坏，食物短缺  （3）小于；大；面积大

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    A、B是位于阿拉斯加的两个小岛，气候、植被等生态条件基本一致。人们向这两个原本没有驯鹿的小岛引入驯鹿，驯鹿主要以生长极为缓慢的地衣为食。科研人员经过多年调查统计，获得两个岛上驯鹿种群数量变化曲线如图。请回答问题：

    （1）两个岛上的驯鹿种群数量在达到峰值前呈现典型的     型增长。
    （2）两个岛的驯鹿种群数量达到峰值后骤减，最可能的原因是种群数量过大，导致        。
    （3）B岛的驯鹿种群的K值      （大于、等于、小于）6000只；与A岛相比，B岛驯鹿种群的K值较      ，原因是B岛         。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年北京三十一中高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    A、B是位于阿拉斯加的两个小岛，气候、植被等生态条件基本一致。人们向这两个原本没有驯鹿的小岛引入驯鹿，驯鹿主要以生长极为缓慢的地衣为食。科研人员经过多年调查统计，获得两个岛上驯鹿种群数量变化曲线如图。请回答问题：

    （1）两个岛上的驯鹿种群数量在达到峰值前呈现典型的     型增长。
    （2） 两个岛的驯鹿种群数量达到峰值后骤减，最可能的原因是种群数量过大，导致          。
    （3）B岛的驯鹿种群的K值      （大于、等于、小于）6000只；与A岛相比，B岛驯鹿种群的K值较      ，原因是B岛            。

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    科目：高中生物 来源：2014届北京市高二下学期期中考试文生物试卷（解析版） 题型：综合题

    A、B是位于阿拉斯加的两个小岛，气候、植被等生态条件基本一致。人们向这两个原本没有驯鹿的小岛引入驯鹿，驯鹿主要以生长极为缓慢的地衣为食。科研人员经过多年调查统计，获得两个岛上驯鹿种群数量变化曲线如图。请回答问题：

    （1）两个岛上的驯鹿种群数量在达到峰值前呈现典型的     型增长。

    （2）两个岛的驯鹿种群数量达到峰值后骤减，最可能的原因是种群数量过大，导致        。

    （3）B岛的驯鹿种群的K值      （大于、等于、小于）6000只；与A岛相比，B岛驯鹿种群的K值较      ，原因是B岛         。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届北京三十一中高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    A、B是位于阿拉斯加的两个小岛，气候、植被等生态条件基本一致。人们向这两个原本没有驯鹿的小岛引入驯鹿，驯鹿主要以生长极为缓慢的地衣为食。科研人员经过多年调查统计，获得两个岛上驯鹿种群数量变化曲线如图。请回答问题：

    （1）两个岛上的驯鹿种群数量在达到峰值前呈现典型的      型增长。

    （2） 两个岛的驯鹿种群数量达到峰值后骤减，最可能的原因是种群数量过大，导致           。

    （3）B岛的驯鹿种群的K值       （大于、等于、小于）6000只；与A岛相比，B岛驯鹿种群的K值较       ，原因是B岛             。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    A、B是位于阿拉斯加的两个小岛，气候、植被等生态条件基本一致。人们向这两个原本没有驯鹿的小岛引入驯鹿，驯鹿主要以生长极为缓慢的地衣为食。科研人员经过多年调查统计，获得两个岛上驯鹿种群数量变化曲线如图。请回答问题：

    （1）两个岛上的驯鹿种群数量在达到峰值前呈现典型的      型增长。

    （2）两个岛的驯鹿种群数量达到峰值后骤减，最可能的原因是种群数量过大，导致         。

    （3）B岛的驯鹿种群的K值       （大于、等于、小于）6000只；与A岛相比，B岛驯鹿种群的K值较       ，原因是B岛          。

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