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【题目】生长素对植物生长的作用具有两重性。下图中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的浓度。据此分析下列说法正确的是

A该图可表示水平放置的根近地侧生长素浓度的变化

B该图可表示水平放置的茎近地侧生长素浓度的变化

C该图可表示正常放置的胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化

D该图可表示去掉顶芽后侧芽处生长素浓度的变化

【答案】D

【解析】根据图示可以看出,随时间延长,生长素浓度逐渐降低,在虚线以上部分,生长素浓度较高应是抑制生长,虚线以下部分生长素浓度较低,应是促进生长。植物横放后,由于受重力作用,生长素从根背地侧向近地侧运输,故根近地侧生长素浓度是逐渐升高的,最终根表现为向地生长,主要原因是近地侧生长素浓度过高,抑制了生长,所以最终浓度应该高于虚线处浓度,但在发生向地生长之前,生长素的浓度应该是促进植物生长的,A项错误;同理植物水平放置后,由于受重力影响,生长素从茎背地侧向近地侧运输,故近地侧生长素浓度是逐渐升高的,由于茎对生长素敏感性不高,故近地侧生长素浓度高促进作用强,远地侧生长素浓度低促进作用弱,B项错误;在单侧光的照射下,胚芽鞘尖端的生长素由向光侧向背光侧运输,故向光侧生长素浓度逐渐下降,但该过程向光侧和背光侧都是促进作用,没有出现抑制作用,C项错误;植物表现出顶端优势现象是因为顶芽产生的生长素由形态学上端向形态学下端运输,积累在侧芽处,导致侧芽处生长素浓度过高,抑制侧芽发育成枝,当摘除顶芽后,侧芽处生长素浓度降低,侧芽生长发育抑制解除,侧芽发育成侧枝,D项正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】国家卫计委2月9日通报,我国已确诊一例输入性寨卡Zika病毒感染病例。该病毒主要通过伊蚊叮咬进行传播,导致婴儿患上“小头症”。该病毒的结构模式图如下,下列有关叙述不正确的是

A.寨卡病毒的衣壳蛋白和遗传物质都含有C、H、O、N四种元素

B.寨卡病毒的遗传物质彻底水解后可得到四种碱基、核糖和磷酸

C.寨卡病毒侵染机体,非特异性免疫和特异性免疫均发挥作用

D.图中M蛋白、E蛋白二聚体酶解后的氨基酸种类和数量均相同

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【题目】静息时和产生兴奋后,神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是

A内正外负、内负外正 B内负外正、内正外负

C内负外正、内负外正 D内正外负、内正外负

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【题目】关于下列结构的说法,不正确的是(

A.①③上进行的反应一般都需要提供能量

B.胰岛素的合成和分泌中涉及到的细胞器有①②③等细胞器

C.之间的转化能体现生物膜的流动性

D.观察活细胞中的时,均要用染液对细胞进行染色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种局部麻醉药作用于突触后膜的机理如下图所示。该麻醉药单独使用时不能通过细胞膜,与辣椒素同时注射才会发生如图所示效果。下列分析错误的是

ANa+通道由蛋白质分子组成

B局部麻醉药能否通过细胞膜与药物浓度无关

C局部麻醉药的作用效果是抑制突触后膜产生兴奋

D局部麻醉药作用于突触后膜的Na+ 通道,促进Na+内流

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列可双向进行的是( )

A. 金丝雀藕草的胚芽鞘中生长素的极性运输

B. 反射活动中兴奋在神经纤维上的传导

C. 草原生态系统中狼和兔子间的碳元素传递

D. 垂体细胞与甲状腺细胞间的信息传递

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【题目】下图表示菊花的嫩枝的过程,请据图回答下面的问题。

1A、B过程分别称为_________、_____________

2菊花的组织培养常用的一种培养基是MS培养基,主要成分包括 ___________ 、微量元素和有机物,配制好的MS培养基中常常需要添加 _____________ ,常用的有 _____________ 和细胞分裂素

3此过程依据的原理是________。A和B阶段主要进行的分裂方式是________

4此过程要无菌操作,主要是指对________进行灭菌。B阶段需要光照,原因是________。

5试管苗的根细胞没有叶绿素,而叶的叶肉细胞具有叶绿素,这是基因________的结果。

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【题目】当神经纤维受到刺激产生兴奋时,下列说法正确的是

A受刺激部位的膜电位由外负内正变为外正内负

B感受器产生神经冲动由传出神经传至相应的神经中枢

C兴奋在同一个神经元上只能由轴突传到细胞体或树突

D在神经纤维上,兴奋的传导一般是双向的

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【题目】图a﹣b表示不同的生物学含义,M代表相关的高低量,下列说法错误的是( )

A.若M表示种群密度,a﹣d表示同种生物的四个种群,则种群b种内斗争最激烈

B.若M表示物种丰富度,a﹣d表示不同生态系统,则b系统的稳定性最强

C.若M表示生物所含能量,a﹣d表示同一条食物链中的四个种群,则a是最高营养级

D.若M表示基因多样性,a﹣d表示不同种类的植物,则在剧烈变化的环境中最不易被淘汰的是b

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