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    人和哺乳动物的尿中含有尿素，大量尿素的存在会对环境造成污染。土壤中有些细菌含有脲酶，可通过降解尿素作为其生长的氮源。现对土壤中的这类细菌进行分离实验，请回答下列问题：
    （1）分离培养细菌时必须进行无菌操作，包括培养基和各种器皿都必须是无菌的，常用的灭菌方法有_____________、______________和_______________。
    （2）将样液进行一系列的梯度稀释，然后接种培养。在稀释土壤溶液的过程中每一步都要在______________旁进行操作。接种后的培养皿_______于37℃的____________中培养。
    （3）用含有酚红指示剂的培养基筛选能分泌脲酶的细菌，从功能上划分该培养基属于_______培养基。若培养基中存在有分解尿素的细菌，其菌落周围会出现红色环带，这是由于尿素被分解产生的________使pH升高，酚红指示剂产生的颜色变化，从而证明这一菌株可以尿素为氮源。变色区域越大，表明该菌株利用尿素的能力________。
    （4）与全营养培养基中的菌落相比，以尿素为氮源的培养基中菌落数(    )。

    A．多B．少C．相等D．几乎为零

    (1)高压蒸汽灭菌 灼烧灭菌 干热灭菌 (2)酒精灯火焰旁   倒置  恒温培养箱（2分）
    (3)鉴别（2分） 氨（2分） 越强（2分）(4)B（2分）

    解析试题分析：（1）常用的灭菌方法有高压蒸汽灭菌 灼烧灭菌 干热灭菌，（2）为避免杂菌污染，操作要在酒精灯火焰旁操作，为防止水蒸气在皿盖上凝结会产生水滴，在恒温培养箱中培养皿需要倒置培养（3）酚红指示剂可用于鉴定微生物，故培养基为鉴定培养基，尿素被分解成氨可使PH呈碱性，变色区域越大，说明分解能力越强。（4）以尿素为氮源的培养基中菌落数少，因为其他微生物不能在该环境中生存。
    考点：本题考查微生物培养相关知识，意在考查考生理解所列知识要点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （8分）在植物组织培养过程中，愈伤组织的成功诱导是至关重要的步骤。科学家以食用稗的成熟胚作为外植体，在基本培养基上研究植物生长调节剂对食用稗愈伤组织诱导的影响。实验结果如下表。请回答相关问题：

    注：愈伤组织诱导率（%）＝产生愈伤组织的外植体数/接种外植体总数×100%
    （1）从上表可以知道，在基本培养基中添加较高浓度的          有利于食用稗胚形成愈伤组织，而添加          则不利于食用稗胚愈伤组织的形成。
    （3）影响愈伤组织成功诱导的因素除植物生长调节剂外，培养的环境条件也是重要的因素。现给你提供200个已经消毒过的食用稗的成熟胚，在上述研究的基础上，探究光照对愈伤组织形成的影响。
    实验步骤：
    ①将200个已经消毒过的食用稗的成熟胚平均分为甲、乙两组，分别接种到     培养基上；
    ②                                                                     ；
    ③                                                                     。
    预期实验结果和结论：                                                        。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （7分，每空1分）为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少只有10个棉铃的植株。去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。

    （1）光合作用暗反应利用光反应产生的_________将CO2转化为三碳化合物，进而形成淀粉和蔗糖。
    （2）由图1可得出的结论是___________________________________________。
    （3）由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中_______________增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少，输出量将____________，进而在叶片中积累。
    （4）综合上述结果可推测，叶片光合产物的积累会________________光合作用。
    （5）上述推测可以用以下方法验证：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光，使遮光叶片成为光合产物输入的器官，检测__________叶片的光合产物量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是__________________________，则支持上述推测。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （10分）根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题。

     

     

    （1）图中TRH是              激素，它的靶器官是                ；激素B是             。A、B这两种激素都具有促进产热以抵御寒冷的作用，两者的关系是表现为       作用。
    （2）寒冷环境中A和B激素在血液的含量                    ，作用于骨骼肌和其他组织后，形成Y产热的原因是                                   。
    （3）常温下如果血液中A含量过多时，TRH和TSH的分泌量将      ，这种调节属于_____调节。
    （4）人在寒冷环境中，若穿衣太少，会出现X产热，这时机体出现的现象是           ，这种反应产生的热量成倍地增加。
    （5）由下丘脑到A、B的生理反应过程的调节方式是                       共同作用的结果。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （10分）图1表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，图2中的 X、Y、Z 曲线分别表示一天24小时的温度、光照强度、净光合速率（CO2mg/h）的变化。请据图回答：（注：净光合速率=光合速率—呼吸速率）

    （1）图1甲过程中B是         （外界物质），其在           中被消耗（答具体结构）；乙过程中A消耗于该过程的         阶段。
    （2）图1乙过程中产生的水，其[H]的来源是                  （答具体物质，不考虑中间产物） 。
    （3）分析图2可知，中午12点时，Z曲线下降，可能原因是______________________________
    （4）若比较图中2 Z曲线的k、a两点，哪点更有利于蔬菜的储存？        。
    （5）图2中光合速率与呼吸速率相等的点是         。根据图2中Z曲线的变化推测该植物未接受光照的时间是曲线中的                    段。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图是细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：

    ⑴上图属于真核细胞的是____________，属原核细胞的是____________，作出该判断的主要依据是____________________________________________。
    ⑵甲图中具有双层膜结构的细胞器是__________(填标号)；乙图中能够产ATP的场所是______(填标号)。
    ⑶将上图三种细胞分别置于清水中，三种细胞的形态变化最大的是____________，主要原因是________________________。若将甲细胞置于高浓度的蔗糖溶液中，则甲细胞中会发生[    ] ____________与[    ]____________分离的现象。
    ⑷若丙图中①表示某种细胞器，则乙图中表示该细胞器的标号是____________。
    ⑸如果在乙图所示的细胞中注射一定量的用于合成分泌蛋白的用3H标记的亮氨酸，则被标记的亮氨酸在该细胞中出现的先后顺序是：___________________________(填标号)。该物质合成所需的能量主要由[    ]____________提供。
    ⑹若用健那绿作为染色剂，可以对甲、乙细胞中的_____________进行染色，使之呈现_________色，此实验对材料的要求是：甲、乙细胞必须是__________。
    ⑺如果用某种药物处理乙细胞，发现对Ca2+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是_____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （10分）肝细胞能将甲醛转化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能，研究人员为验证肝脏的这种解毒功能而进行了相关实验，实验分组设计如下（“﹡”表示还没完成的实验步骤）。

    组别
    		培养环境
    		肝脏小块
    (数目相同)
    A组
    		含1.0mmol/L甲醛的肝脏培养液
    		有
    B组
    		含1.0mmol/L甲醛的肝脏培养液
    		﹡
    C组
    		不含甲醛的肝脏培养液
    		﹡
    （1）表中，除A组外，还需放置肝脏小块的是          组。
    （2）右图中曲线           是C组实验的结果，说明肝细胞在代谢过程中会               _______________________________________________。
    （3）右图中曲线乙是      组实验的结果，这说明                               。

    （4）研究发现一定浓度的甲醛可诱发染色体断裂，为进一步验证肝脏的解毒功能，研究人员同时进行了如下实验。
    方法步骤如下：
    ①取新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液3等份，备用。
    ②按上表的实验设计培养肝脏15分钟后，取三组装置中的               ，分别加入备用的淋巴细胞悬液中继续培养一段时间。再分别取淋巴细胞染色、制片。然后在显微镜下观察              ，并对比分析。
    ③实验结果：添加了          组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常，而其他两组的淋巴细胞正常。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (8分）下图为某高等动物处于不同分裂时期的细胞示意图。据图分析，回答下列问题：

    （1）甲、乙、丙中表示有丝分裂的细胞是     。甲细胞中DNA、染色体及染色体单体的数目分别是     。
    （2）三个细胞都能在该动物体内的     （填器官名称）中找到。乙细胞的名称是    。
    （3）丙细胞中含   个染色体组。利用辐射处理丙细胞，可导致染色体断裂失活，这属于    变异。
    （4）丁细胞是乙细胞分裂产生的一个子细胞，请在方框中画出与之同时生成的另一个子细胞的示意图。（2分）

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (14分)细胞是生物体结构和功能的基本单位。尽管生物科学的研究已经进入分子水平，并且对生物大分子的研究已经相当深入，但是这些大分子并没有生命。生命和细胞难解难分，请回答下列相关的问题：
    （1）生物大分子是指            、            等有机物。
    （2）地球上瑰丽的生命画卷是富有层次的生命系统：
    ①哪一个层次是生命系统最基本的结构层次？             。
    ②下面所说的几种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应于哪个层次？
    一个大肠杆菌…………………………………………………         ，
    一个池塘中的全部鲫鱼………………………………………          ，
    一个池塘………………………………………………………          ，
    南昌二中校园的所有生物……………………………………         。

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