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7.下列有关基因突变和基因重组的叙述,不正确的是(  )
A.基因突变和基因重组都对生物进化有重要意义
B.基因突变和基因重组都能发生在受精过程中
C.真核细胞的分裂方式中基因重组发生在减数分裂过程中
D.基因突变能改变基因中的碱基序列,而基因重组只能改变基因型

分析 1、基因突变的意义:基因突变是新基因产生的途径;基因突变能为生物进化提供原材料;基因突变是生物变异的根本来源.
2、基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合.基因重组有两种类型:
(1)自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.
(2)交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.

解答 解:A、基因突变和基因重组都能为生物进化提供原材料,都对生物进化有重要意义,A正确;
B、在受精过程中可能发生基因突变,但不会发生基因重组,基因重组发生在减数分裂过程中,B错误;
C、真核细胞的分裂方式中基因重组发生在减数分裂过程中,C正确;
D、基因突变能改变基因中的碱基序列,而基因重组只能改变基因型,D正确.
故选:B.

点评 本题考查基因突变和基因重组的相关知识,要求考生识记基因突变的特点及意义;识记基因重组的概念及类型,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届河南商丘第一高级高三下期高考考前押题理科生物试卷(解析版) 题型:综合题

将基因型为AaBb的小麦的花粉细胞通过无菌操作接入含有全部营养成分的培养基的试管中,在一定条件下诱导形成试管幼苗,其过程如下:

小麦的花粉细胞①—→愈伤组织②—→丛芽③—→植株④

(1)发育成的植株④称为_____________,基因型有______________。

(2)小麦形成花粉的细胞分裂方式是_________,花粉发育成植物体的过程中细胞分裂方式是________。

(3)若得到可育的植株,需要用________对________(填符号)进行处理,所获得的基因型可能是______。

(4)①→②过程需要的条件有________。(A.营养 B.激素 C.光照 D.pH)

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19.如图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图,据图回答:

(1)甲图中的三种物质都是由许多葡萄糖连接而成的,其中属于植物细胞中的储能物质是淀粉,存在于动物细胞中的储能物质是糖原.这三种物质中,在功能上与另外两种截然不同的是纤维素,这种物质参与细胞中细胞壁的构成.
(2)RNA主要分布在细胞质中,DNA通常是由2条脱氧核糖核苷酸链构成的.
(3)乙图所示化合物的基本组成单位可用图中字母b表示,各基本单位之间是通过②(填①、②或③)连接起来的.
(4)若图乙为核糖核苷酸链,则从碱基组成上看,其特有的碱基为尿嘧啶(写中文名称).

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科目:高中生物 来源:2015-2016云南玉溪第一中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如下图所示表示一条染色体中DNA含量的变化曲线,下列细胞分裂图像中不属于BC范围内的是( )

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列说法正确的是(  )
A.共同进化是指各种生物之间在相互影响下共同发展进化
B.某金丝猴种群的数量由100只发展到1000只,这种群的基因库一定变大了
C.一株杂合高茎豌豆自交后代出现矮茎豌豆,该现象属于基因重组
D.用秋水仙素处理不同生长发育时期的单倍体均可获得纯合子植株

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.某人因意外事故头部受伤,可以看懂文字,听懂别人说话,不能口头表达.该病人脑部受伤部位可能是(  )
A.S区B.W 区C.H区D.V区

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18.如图是某池塘生态系统的食物网,请据图回答.
(1)流经该生态系统的总能量 是生产者(草)所固定的太阳能总量.
(2)该食物网有3条食物链.请写出该食物网中最短的一条食物链:草→食草鸟→猫头鹰.
(3)猫头鹰占有3个营养级,其与蛇之间的关系是捕食.
(4)生态系统的营养结构是食物链和食物网,生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.同质量的脂肪和糖类在氧化分解时的差异如表.下列有关说法不正确的是(  )
物质部分元素比例氧化分解时
CO耗氧量释放能量产物H2O产物CO2
脂肪75%13%较多较多XZ
44%50%较少较少YW
A.同质量下,脂肪比糖类在氧化分解时耗氧量多
B.脂肪中H的比例是12%
C.X<Y
D.脂肪中H的比例较高,所以释放能量较多

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.用显微镜观察细胞时,用来调焦的结构是(  )
A.光圈B.物镜转换器C.调准焦螺旋D.反光镜

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