下图为某动物细胞分裂图像,有关叙述不正确的是
A.图中甲细胞的分裂方式为有丝分裂,此时细胞中有8条染色单体 |
B.甲、乙、丙细胞均具有同源染色体,甲、丙细胞中有两个染色体组 |
C.丁细胞代表次级精母细胞,如果P为x染色体,则Q是Y染色体 |
D.染色体P和Q上的基因,在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律 |
ABC
解析试题分析:甲细胞处于有丝分裂后期,此时着丝点分裂,染色单体变成染色体,不存在染色单体, A错误;甲、乙、丙细胞均具有同源染色体,甲有四个染色体组,乙、丙细胞中有两个染色体组, B错误;由丙图细胞质的均等分裂可知该个体是雄性动物,丁细胞处于减数第二次分裂过程,所以丁细胞代表次级精母细胞,由于XY是同源染色体,在减数第一次分裂后期分离,所以丁细胞中不会同时存在XY,C错误;染色体P和Q是非同源染色体,在减数第一次分裂后期,非同源染色体自由组合,所以染色体P和Q上的基因,在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律,D正确。故选ABC
考点:本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,意在考查学生辨别细胞分裂图的能力和能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某一外伤病人,可以书写、可听懂别人的谈话,能看懂文字的含义,但是不会讲话。该病人受损的中枢是
A.视觉性语言中枢 | B.书写性语言中枢 |
C.听觉性语言中枢 | D.运动性语言中枢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在农业生产中,用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草、下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响,则A、B曲线分别表示何类植物,以及应当选用生长素类似物的浓度是( )
A.单子叶植物、双子叶植物;a点浓度
B.双子叶植物、单子叶植物;b点浓度
C.单子叶植物、双子叶植物;c点浓度
D.双子叶植物、单子叶植物;c点浓度
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近( )
A.50只 | B.42只 | C.92只 | D.160只 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如表。下列叙述错误的是
组别 | 培养液中另添加的成分 | 结果 | |
NaCl | 茉莉酸 | ||
① | + | - | 部分细胞质壁分离 |
② | + | + | 细胞正常,无质壁分离 |
③ | - | - | 细胞正常,无质壁分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述,错误的是
A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同 |
B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能 |
C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合 |
D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科学家发现种植转抗除草剂基因作物后,附近许多与其亲缘关系较近的野生植物也获得了抗除草剂性状。这些野生植物的抗性变异来源于
A.基因突变 | B.染色体数目变异 |
C.基因重组 | D.染色体结构变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于科学方法或技术的叙述,正确的是
A.摩尔根运用了假说-演绎法证明基因位于染色体上 |
B.采用随机取样调查的方法研究红绿色盲的遗传方式 |
C.用基因诊断的方法可检测胎儿是否患猫叫综合征 |
D.从细胞匀浆中分离细胞器常用差速离心法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于酶的叙述中正确的一项是( )
①酶是活细胞产生的,一切活细胞都含有酶 ②酶彻底水解产物都是氨基酸
③酶能降低化学反应活化能,具有专一性、高效性 ④酶促反应与外界条件无关
⑤淀粉酶能促进淀粉水解 ⑥酶只有在生物体内才起催化作用
⑦酶能够在新陈代谢中起调控作用 ⑧绝大多数酶是蛋白质,少数为RNA
A.①③⑥⑦⑨ | B.①②④⑤⑦ | C.①②③④⑤ | D.①③⑤⑧ |
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