A. | 自然选择直接选择的是基因型,实质上选择的是基因 | |
B. | 在一个种群中,某种相对性状的各种基因型频率之和为1 | |
C. | 基因突变和基因重组为生物的进化提供最初的原材料 | |
D. | 只有生物与生物之间的共同进化,才能促进了生物多样性的形成 |
分析 1、生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物(动物、植物、微生物)、物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称.它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次.
2、自然选择实际是选择了一些基因,淘汰掉另外一些基因.
3、种群的基因频率发生变化的因素有基因突变、个体迁移、自然选择等.
解答 解:A、自然选择直接选择的是表现型,实质上选择的是基因,A错误;
B、在一个种群中,控制某种相对性状的各种基因型频率之和为1,B正确;
C、突变(包括基因突变和染色体变异)和基因重组为生物的进化提供最初的原材料,C错误;
D、共同进化是指生物与生物之间、生物与环境之间的共同进化,生物多样性的形成是共同进化的结果,D错误.
故选:B.
点评 本题考查生物进化的相关知识,意在考查学生的识记能力和对生物进化的原因及过程的理解,把握知识间联系,形成知识网络的能力;能运用所学知识解释生物学问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小球藻和鱼腥藻存在竞争关系 | |
B. | 鱼腥藻没有成形的细胞核 | |
C. | 单独培养时,鱼腥藻会保持“J”型增长 | |
D. | 检测培养液中藻类的密度的方法是抽样检测法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 好氧细菌和酵母菌是该生态系统的生产者 | |
B. | 大草履虫与袋状和袋状草履虫的种群数量增长曲线呈“S”型,且增长速率逐渐增大与袋状 | |
C. | 大草履虫和袋状草履虫之间属于竞争关系,在培养液中都是随机分布的 | |
D. | 可以用抽样法调查试管中草履虫的种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究pH对酶活性影响的实验中,pH是自变量,酶浓度属于无关变量 | |
B. | 观察低温诱导染色体数目变化的实验中,细胞始终是活的 | |
C. | 用斐林试剂检验还原糖,溶液颜色由无色变为砖红色 | |
D. | 用血球计数板计数酵母菌种群数量,获得的是活菌数目 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA解旋酶作用于①②两处 | |
B. | 该基因的一条核苷酸链中$\frac{(C+G)}{(A+T)}$为3:2 | |
C. | 若①处后T变为A,则该基因控制的性状一定发生变化 | |
D. | 将该基因置于含14N的培养液中复制3次后,含15N的DNA分子占$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ①②③ |
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