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14.关于生物学实验的基本原理,叙述正确的是(  )
A.用健那绿染色时,在光学显微镜下可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴
B.用双缩脲试剂鉴定蛋白质是因为其与蛋白质作用产生特定的紫色反应
C.成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁有选择透过性
D.向锥形瓶的酵母菌培养液通入空气是为了抑制无氧呼吸的需要

分析 1、双缩脲试剂由A液(质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液)和B液(质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定蛋白质,使用时要先加A液后再加入B液.
2、观察植物细胞质壁分离及复原实验的原理:(1)原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大.
(2)当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水,原生质层收缩进而质壁分离.
(3)当细胞液浓度大于外界溶液浓度时,细胞渗透吸水,使质壁分离复原.
3、利用酵母菌制作果酒时,需要先通气后密封,先通气的目的是让酵母菌进行有氧呼吸而大量繁殖,后密封的目的是让酵母菌进行酒精发酵.

解答 解:A、线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴属于亚显微结构,不能在光学显微镜下观察到,A错误;
B、用双缩脲试剂鉴定蛋白质是因为其与蛋白质作用产生特定的紫色反应,B正确;
C、细胞壁具有全透性,成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为原生质层有选择透过性,C错误;
D、向锥形瓶的酵母菌培养液通入空气是为了让酵母菌进行有氧呼吸而大量繁殖,D错误.
故选:B.

点评 本题综合考查观察线粒体实验、检测蛋白质的实验、观察植物细胞质壁分离及复原实验、探究酵母菌细胞呼吸方式等实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.为评估大亚湾核电站对周围海域生态环境产生的影响,某研究小组进行了一系列的调查研究,得到有关大亚湾周围海域食物网方面的信息,并绘制成如下图所示的简图(注:有机碎屑包括海洋生物尸体分解成的小碎块、食物残余、粪便、还有被河流冲进海中的颗粒物质等,以有机碎屑为起点的腐生食物链是海洋生态系统中的重要环节).请据图回答下列问题.
(1)流经该生态系统的总能量来自生产者(浮游植物和底栖植物)所固定的太阳能总量和现成的有机物(有机碎屑)的量.
(2)该生态系统含有4条食物链,属于次级消费者的生物有3种,大型鱼类占有2个营养级.
(3)从生态系统的组成成分上看,浮游动物属于消费者和分解者.
(4)由该食物网可推出,大亚湾海域的群落空间结构在垂直方向存在较大差异.
(5)核电站运行后,相应区域平均水温上升约0.4℃,研究小组比对了核电站运行前后的相关资料,发现相关群落结构虽有所改变,但物种变化幅度不大,这反应了大亚湾海域生态系统具有抵抗力稳定性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列属于生态系统的化学信息的是(  )
A.萤火虫发光B.昆虫发出的声音C.空气的湿度D.昆虫性外激素

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2.内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A.图中甲代表浆细胞和记忆细胞进行细胞免疫
B.若乙表示垂体,对其具有调节作用的激素只有促甲状腺激素释放激素
C.丙可能是神经元分泌的神经递质,以主动运输的方式运输到内环境
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9.如图为某动物蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示细胞结构).下列说法中不正确的是(  )
A.图中a、b、c和d依次表示核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜
B.物质X的加工和分泌过程说明生物膜在结构和功能上具有密切联系
C.在图中e结构内,葡萄糖可氧化分解产生CO2
D.在此过程中结构a有水生成,抑制e的功能会影响主动运输

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(2015秋•海口校级期中)下列关于激素的阐述,正确的选项是( )

A.激素是蛋白质分子

B.激素只能由内分泌细胞产生

C.激素直接参与细胞内多种生命活动

D.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞

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(2013•未央区校级模拟)下列关于内环境稳态调节的描述正确的是( )

A.所有稳态调节都有反射弧的参与

B.所有的稳态都是相对的

C.所有稳态的形成都有内分泌腺参与

D.所有稳态的调节中枢都在大脑

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10.某田鼠基因型FfXDY,下列有关它体内细胞分裂过程的描述正确的是(  )
A.XD与XD分离只发生在减数第二次分裂过程中
B.基因F和D随机组合发生在同源染色体分离之后
C.精原细胞分裂产生的子细胞需要经过变形
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9.科学家对一个以槭树、山毛榉和桦树为主要树种的温带森林生态系统的能量流动进行了定量分析,结果如下图.请回答问题.

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(2)这个温带森林中,每年每平方米大约有6.28×105J/(cm2•a)的有机物残屑来不及被各种分解者所分解,推测影响分解者分解效率的主要环境因素是温度.其影响实质是降低了分解者细胞内的酶活性.
(3)该生态系统的能量输入大于(填“大于”“等于”或“小于”)输出.这个森林生态系统中,能量由生产者流到初级消费者的传递效率约为0.85%(保留小数点后2位).据图中的能量值分析,生态系统的能量流动具有单向流动、逐级递减的特点.
(4)流入该生态系统的总能量是2.31×107 J/(cm2•a).
(5)图中植食动物粪便中能量是属于植物(填“植食动物”或“植物”).如果一部分植物叶片被加工为纸张,存在于纸中的能量属于未被利用的能量.
(6)少量动物的迁入和迁出,不会使森林中的生物种类和数量发生明显变化,这是通过生态系统内的负反馈调节机制实现的,这说明生态系统具有自我调节能力.

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