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以虫治虫是生态农业的重要内容,如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量.假设这四种生物只构成一条食物链,请问在一段时间内,如果甲的种群数量增加,其可能引起的后果是(  )
A、乙和丁的种群数量都增加
B、乙和丁的种群数量都减少
C、乙和丙的种群数量都减少
D、乙和丙的种群数量都增加
考点:生态系统的结构,种群的数量变动
专题:
分析:在生态系统中,物质能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级减少,每一个营养级大约减少80%,能量的传递效率约为20%.营养级别越低,得到的能量越多,生物数量越多;营养级别越高,得到的能量越少,生物数量越少从图中可以看出四种生物所含有机物的总量有多到少依次是:丙、丁、甲、乙,因此四种生物构成的食物链是丙→丁→甲→乙.在一段时间内,由食物链可知:丙是生产者,丁是初级消费者,甲是次级消费者,乙是三级消费者.在食物链,丙→丁→甲→乙中,如果甲的数量增加,则乙因甲的增加而增加,丁因甲的增加而减少,丙因丁的减少而增加.
解答: 解:A、乙因甲的增加而增加;丁因甲的增加而减少,A错误;
B、乙因甲的增加而增加;丁因甲的增加而减少,B错误;
C、乙因甲的增加而增加;丙因丁的减少而增加,C错误;
D、乙因甲的增加而增加;丙因丁的减少而增加,D正确.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是熟记物质能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级减少,食物链的变动要根据具体情况分析.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

巫山党参是一种珍贵的药用植物,为探究党参叶片展叶期间光合作用和呼吸作用的变化,某科研小组在特定实验条件下进行实验,并将实验数据处理后得到如图的曲线.请据图回答:

(1)该实验图一的因变量有
 
.为保证采集的实验数据科学有效,应保持
 
等无关变量相同且适宜.
(2)据图一判断.第2天至第3天总光合速率的变化趋势是
 
.若第5天光照12小时,黑暗12小时处理,则该植物
 
.(有、无)有机物积累.
(3)图二中光补偿点总体变化趋势下降,据两图分析其产生的原因有
 

(4)撤掉光源一段时间后,叶肉细胞中[H]的移动方向是
 

(5)供给C18O2,叶肉细胞线粒体内能够检测出含18O的有机物是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述,其中不正确的是(  )
A、ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示的不是同一物质
B、ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能
C、人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP
D、ATP是生物体生命活动所需能量的直接来源

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是-个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是(  )
A、微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量
B、多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率
C、沼气池中的微生物是该生态系统的分解者
D、沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示有关蛋白质分子的概念图,下列对图示分析正确的是(  )
A、一条多肽中A的种类肯定有20种
B、生物体内①过程只能发生在核糖体中
C、B的结构简式是-NH-COOH-
D、蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表(  )
A、甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者
B、甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者
C、甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者
D、甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列都属于原核生物的两组是(  )
A、痢疾杆菌和衣藻
B、酵母菌和疟原虫
C、大肠杆菌和乳酸菌
D、颤藻和蓝球藻

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内脂肪的生理功能包括(  )
①生物膜的重要成分                 ②储能物质     
③缓冲和减压、保护内脏器官          ④具有生物学活性,对生命活动具有调节作用     
⑤促进人和动物肠道对钙和磷的吸收     ⑥保温作用.
A、①②⑥B、②③⑥
C、③④⑤D、①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物实验材料或方法的叙述中,错误的是(  )
A、检测生物组织中的还原糖和蛋白质时均宜采用浅色组织材料
B、探究细胞对K+的吸收方式和酵母菌的细胞呼吸方式时都要保持细胞的活性
C、采用样方法和标志重捕法调查种群密度时都必须随机取样
D、血细胞计数板法和平板划线法计数同一样本时结果相同

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