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    DNA相对含量不同，将某种连续增殖的动物细胞归为甲、乙、丙三组，每组细胞数如图1所示。根据细胞中核DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线，如图2所示．下列有关图的分析，正确的是（ ）

    A．图1中的丙组细胞全部位于图2中的BC段

    B．图1中的甲组细胞绝大多数位于图2中的DE段

    C．图1中的乙组细胞全部位于图2中的AB段

    D．图1中的丙组细胞中部分细胞不出现纺锤体

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于内环境稳态的说法，错误的是（　　）
    A．剧烈运动时血液中的乳酸含量持续急剧上升
    B．口渴时尿量明显减少
    C．人少量失血后，血量很快恢复正常
    D．炎热的夏天，人体通过增加排汗等来维持体温恒定

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．下列材料表示的是植物生命活动受多种植物激素调节的作用机理及示意图．
    Ⅰ．赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用．遗传学研究表明，赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显．
    Ⅱ．生长素合成过程中有ACC合成酶的合成，而这种酶是乙烯合成所必需的，因此，一定条件下，生长素的合成，会促进乙烯的合成．

    （1）图中字母表示促进过程的是a、c．
    （2）结合c、d两过程分析：高浓度生长素条件下，细胞纵向生长受到抑制可能是生长素和乙烯产生拮抗作用的结果．
    （3）研究发现，乙烯产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于反馈调节．
    （4）科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为没有促进细胞伸长作用的3-亚甲基氧代吲哚．现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关．
    步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组．
    步骤2：给予甲组适宜的可见光，给予乙组同等强度的可见光和一定强度的紫外光．
    步骤3：观察植株高度，测定3-亚甲基氧代吲哚的含量．
    预测实验结果：略．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列模式图表示几种细胞器，有关说法不正确的是（　　） 
    A．具有双层生物膜的细胞器为c、e
    B．细胞器b、f不含磷元素
    C．绿色植物的细胞不一定都含有a、c、d、e、f
    D．a与植物细胞细胞壁的形成有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．在孟德尔的具有两相对性状的遗传实验中，F2能够稳定遗传的个体约占总数的（　　）
    A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{1}{16}$D．$\frac{1}{9}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图所示为某高等生物细胞局部结构模式图．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．如果1代表Y染色体，则形成该细胞的场所是精巢
    B．该生物细胞中，染色体最多有8条
    C．要鉴定图中1的主要成分，理论上选用的鉴定试剂是双缩脲试剂和二苯胺
    D．如果a上某点有基因B，a′上相应位点的基因是b，发生这种变化的可能原因是基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．现代人群中糖尿病的发生率越来越高，成为人类健康“沉默的杀手”，其病因较多．请根据以下内容回答：
    （1）为验证胰岛素在血糖平衡调节过程中的作用，以正常小鼠每次注射药物前后症状的变化为观察指标．则对正常小鼠注射一定剂量的葡萄糖和胰岛素的顺序是胰岛素、葡萄糖．
    （2）糖尿病患者往往胰岛素分泌不足，组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存发生障碍，表现出高血糖和尿糖等症状．
    （3）某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的．分析得知：胰岛B细胞上的一些物质分子结构与病毒上的抗原分子结构相似，在机体细胞免疫中产生的效应T细胞对胰岛B细胞进行攻击，致其受损进而导致分泌的胰岛素减少，此种糖尿病属于自身免疫病．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．在绿色植物的叶肉细胞中不会产生ATP的过程是（　　）
    A．需氧呼吸B．厌氧呼吸C．光反应D．碳反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，图1是实验的部分步骤，据图回答下列问题：
    （1）若图中C有大量的放射性，则进入大肠杆菌体内的是用32P（填“32P”或“35S”）标记的DNA．
    （2）在理论上，上层液放射性应该为0，其原因是噬菌体蛋白质外壳没有进入大肠杆菌内部．
    （3）噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质．
    （4）在氮源为14N和15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子分别为14N-DNA（相对分子质量为a）和15N-DNA（相对分子质量为b）．将只含15N-DNA的亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，连续繁殖两代（Ⅰ和Ⅱ），用某种离心方法分离得到的结果如图2所示．预计第Ⅲ代细菌DNA分子的平均相对分子质量为$\frac{7a+b}{8}$．
    （5）DNA复制的方式为半保留复制，其复制过程遵循严格的碱基互补配对原则．

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