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    实验表明，乙烯能抑制根系生长；低浓度的生长素可以促进根系生长，但较高浓度的生长素则抑制根系生长。下列有关解释正确的是

    A．生长素与乙烯可以相互转化

    B．较高浓度的生长素可能会诱导乙烯的合成

    C．生长素与乙烯的化学本质相同

    D．生长素对乙烯进行负反馈调节

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届河南省洛阳市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质

    A、都含有20种氨基酸 B、都是在细胞内发挥作用

    C、都具有一定的空间结构 D、都能催化生物化学反应

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于有氧呼吸的叙述不正确的是

    A．三个阶段都产生能量 B．三个阶段都能合成ATP

    C．三个阶段都需要酶催化 D．三个阶段都产生［H］

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞膜的功能的叙述，不正确的是

    A．细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关

    B．细胞间的信息交流使生物体作为一个整体完成生命活动

    C．相邻两个细胞的信息交流全靠细胞间接触

    D．细胞膜能控制物质进出细胞，这种功能是相对的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答基因工程的基本操作程序中的有关问题。

    （1）目的基因的获取：为在短时间内大量获得目的基因，可用________扩增的方法，其原理是________。

    （2）基因表达载体的构建：基因表达载体的组成，除具有复制原点、目的基因外，还必须具有启动子、 、标记基因等。启动子是一段有特殊结构的DNA片段，是 识别和结合的部位。标记基因的作用是为了________。

    （3）将目的基因导入受体细胞：将目的基因导入某单子叶植物细胞，常采用的方法是____；将目的基因导入动物细胞，常采用的受体细胞是________；将目的基因导入大肠杆菌，大肠杆菌应先用________处理，使其处于能吸收周围DNA的状态。

    （4）目的基因的检测与鉴定：检测目的基因是否表达，在分子水平上可采用的检测办法是_________；在个体水平上，如抗虫棉，需要做 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一个草原生态系统中，如果要研究被第二营养级羊同化的能量去向，不应包括下列选项中的

    A．羊的呼吸消耗量 B．羊的粪便量

    C．羊的生长量 D．部分死亡羊的重量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是

    A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因

    B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA

    C．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列

    D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①②③④代表相关激素，则下列说法正确的是

    A．图中②③分别代表甲状腺激素和促甲状腺激素

    B．寒冷刺激后，图中③的含量增加先于①和②

    C．当人饮水过多时，下丘脑可通过垂体释放④来促进肾脏对水的重吸收

    D．机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省金华市十校高三9月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生物种群基因型有AA、Aa和aa基因型，其中a基因频率是0．3，则该种群中A基因频率是

    A．0．09 B．0．21 C．0．42 D．0．7

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