A、植物体细胞杂交 |
B、受精过程 |
C、氧进入细胞中的线粒体 |
D、效应B细胞产生抗体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中有特异性识别作用的细胞有b,c,e三种细胞 |
B、先天性胸腺发育不良的个体仍可发生部分该免疫作用 |
C、③代表细胞b产生的淋巴因子对细胞c的作用 |
D、该图是细胞免疫过程,Y是效应T细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、AMP可以作为合成ADP及mRNA的原料 |
B、甲过程中释放的能量可以用于C3还原或细胞分裂 |
C、丁过程中合成ATP所需能量可以是光能、化学能、热能 |
D、催化乙过程和丙过程的酶肯定不是同一种酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、低倍镜换高倍镜后,为使物象清晰,此时应首先调节细准焦螺旋 |
B、用光学显微镜观察经染色的叶肉细胞,不能看到叶绿体、线粒体等细胞器 |
C、视野中有异物,转动转换器和移动装片时异物均不动,则异物很可能在目镜上 |
D、制作口腔上皮细胞装片时为保持细胞形态,应首先在载玻片上滴1~2滴生理盐水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素浓度为0.1mg/L时两组数据偏差较大,对推导实验结论有干扰,应该舍弃 |
B、两次实验结果有明显差异,原因是生长素对燕麦胚芽鞘生长的作用具有两重性 |
C、当浓度大于10mg/L时,生长素会抑制燕麦胚芽鞘的生长且抑制越来越强 |
D、要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适浓度,应在0.1?10mg/L之间减小浓度梯度继续分组实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在色素的提取实验中应选取新鲜的菠菜绿叶,研磨时加入碳酸钙可防止研磨中色素被破坏 |
B、取新鲜的菠菜绿叶的下表皮制作临时装片是显微观察叶绿体的理想材料 |
C、新鲜的菠菜绿叶不适合用来观察线粒体,因为健那绿染液使线粒体呈现蓝绿色 |
D、可用甲基绿和吡罗红混合染色剂对菠菜根细胞进行染色,显示DNA和RNA在细胞中的分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞凋亡,细胞膜会快速破裂 |
B、如果破除细胞骨架,动物蛋白的分泌速度会明显降低,由此推知细胞骨架可能有助于囊泡的运输 |
C、将温和条件下经纤维素酶处理过的植物细胞置于等渗溶液中,几乎无水分子进出细胞 |
D、核糖核酸可在细胞间传递信息 |
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