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15.如图为通过花药培养获得月季花粉植株的一种途径.请回答下列相关问题.

(1)选择花药时一般要通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期.一般来说,在单核期,细胞核由中央移向细胞的一侧.
(2)除了这里的胚状体(花粉胚)还有体细胞胚,一般是由某些脱分化的细胞转变而来,在形态上具有与合子(受精卵)发育成的胚非常相似的结构的胚芽、胚轴、胚根等结构,具有发育成完整个体的能力.
(3)上述途径是通过胚状体阶段发育成植株,还可以将花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织再将其诱导分化成植株.
(4)某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌.若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂培养几种菌后,指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌;若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入刚果红染料,培养几种菌后,培养基中出现透明圈,就可以鉴定其中含有纤维素分解菌.
(5)在培养过程中为了检验制备的培养基是否合格,采取的措施是设置未接种的培养基在相同条件下培养.

分析 分析题图:图示为通过花药培养月季花粉植株的一种途径,即通过胚状体阶段发育成植株;还有一种途径是:花药→愈伤组织→胚状体→植株,其中脱分化过程需避光培养才能形成愈伤组织,而再分化过程需要光培养才能形成胚状体.

解答 解:(1)选择花药时,一般要通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期;对月季来说,适宜花粉培养的时期是花粉应处于单核期,因为单核期,细胞核由中央移向一侧的时期,花药培养成功率最高.通常选择完全未开放的花蕾,花药培养成功率最高.
(2)除了由花粉发育成的胚状体(花粉胚)外,还有体细胞胚,一般是由某些脱分化的细胞转变而来,在形态上具有与合子发育成的胚非常相似的结构,均具有发育成完整个体的能力.
(3)上述途径是通过胚状体阶段发育成植株,还可以将花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织,再将其诱导分化成植株.
(4)鉴定其中是否含有尿素分解菌,可用酚红指示剂,即在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂培养几种菌后,指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的菌;鉴定其中是否含有纤维素分解菌,可用刚果红染料,即在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入刚果红染料培养几种菌后,培养基中出现现透明圈,就可以鉴定其中含有纤维素分解菌.
(5)在培养过程中为了检验制备的培养基是否合格,可将接种后的培养基和一个未接种的培养基同时在适宜条件下培养,观察结果,如果未接种的培养基无菌落生长,说明培养基制备成功,否则需要重新制备.
故答案为:
(1)镜检   单核
(2)体细胞胚   合子(受精卵)
(3)愈伤组织
(4)酚红      刚果红
(5)设置未接种的培养基在相同条件下培养

点评 本题结合通过花药培养月季花粉植株的一种途径图解,考查植物组织培养、土壤中能分解纤维素的微生物和分解尿素的微生物的知识,要求考生识记相关知识,能运用所学的知识答题,属于考纲识记层次的考查.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图,据图完成以下问题:
(1)1分子ATP中含有2个高能磷酸键.ATP是三磷酸腺苷的英文名称缩写.
(2)图中的a、b分别代表细胞呼吸、光合作用.
(3)c指各项生命活动.
(4)在动物肌细胞中,进行②反应时,能量来自储存在ATP中的高能磷酸键中的化学能.
(5)①②反应进行时所需要的酶一样吗?不一样.
(6)进行①反应时能量用于合成ATP,进行②反应时能量用于各项生命活动,由此可见能量是不可逆的,物质是可逆的.

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17.如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.请回答下列问题:

(1)图中X是葡萄糖,Ⅰ在小麦种子中主要是指淀粉.
(2)图中Z是核糖核苷酸,其基本单位有4种
(3)所有生物都具有的大分子物质是Ⅳ(填序号)
(4)由Ⅱ和Ⅳ组成的物质染色体在真核细胞中有,而原核细胞中无.在结构上真核细胞最显著特点是具有核膜包被的细胞核
(5)在真核细胞中同时含有Ⅱ和Ⅲ的细胞结构有细胞核、线粒体、叶绿体.

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3.某高等动物体内的细胞分裂过程可用下图来表示.其中图甲表示细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例关系(用实线表示)和细胞质中mRNA含量的变化(用虚线表示),图乙表示该动物(2n=4,基因型AaBb)某一器官内的细胞分裂图象.请据图回答:

(1)从细胞分裂方式看,图甲可以表示有丝分裂或减数分裂,细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是C对应的时期(填字母代号).
(2)图甲中CD段形成的原因是着丝点分裂.
(3)图乙所示的细胞分裂图象,一般是对该实验材料进行解离、漂洗、染色后,制片观察绘制的.
(4)图乙中Ⅲ、Ⅳ细胞处于图甲中的d段,Ⅱ细胞中的①和②组成一个染色体组,①和④是一对同源染色体.
(5)若图Ⅲ细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞,最其可能的原因是减数第一次分裂后期同源染色体①和④(或②和③)没有分离.

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10.下面是不同纬度地带的六类生态系统(A~F)枯叶输入量和枯叶现存量的比较表:
项目ABCDEF
枯叶输入量/t.hm-2.a-11.507.5011.507.59.550.0
枯叶现存量/t.hm-244.0035.0015.005.03.05.0
由上表分析可知(  )
A.有机物积累量A<B<C<D<E<F
B.A最可能是热带雨林生态系统
C.分解速率与环境温度和湿度有关系
D.分解者作用的强弱依次是A>B>C>D>E>F

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20.请阅读以下短文并回答相关问题:
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.…油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.”(选自鲁迅先生《从百草园到三味书屋》)
(1)“百草园”这个生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网(营养结构).
(2)“百草园”的枯枝落叶或动物尸体不会在园中大量堆积,请从生态学角度分析原因:分解者分解.
(3)请找出“百草园”中体现生态系统信息传递的一个例子:鸣蝉长吟、蟋蟀弹琴等.
(4)图为“百草园”生态系统中能量流经第二营养级的示意图,则B、D 的含义分别是分解者利用量、(初级消费者)用于生长、发育和繁殖的能量.

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7.图A表示一个受精卵细胞的一个细胞周期(G1、S、G2组成了分裂间期,分裂期包括前、中、后、末4个时期)中的细胞核内DNA含量的变化曲线;图B表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化,请据图作答:
         
(1)从分子水平看,间期细胞的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成.动物和高等植物有丝分裂的主要区别是:前期动物由中心体发出星射线形成纺锤体,高等植物则由两极发出纺锤丝形成纺锤体,末期动物细胞膜凹陷形成两个细胞,高等植物由细胞板形成细胞壁.
(2)图B中DNA含量在2N~4N之间的细胞所处的时期相当于图A中细胞周期的S期.
(3)能够使图B中DNA含量为2N的细胞所占比例下降,DNA含量为4N的细胞所占比例相对上升的化学试剂是秋水仙素(秋水仙素/DNA合成抑制剂).
(4)图A细胞周期中,染色体数目的最大值及达到最大值的时期分别是4N和③(用图中标号填).

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4.下列关于中心法则的叙述,正确的是(  )
A.RNA不全是以DNA为模板转录合成的
B.酶的合成都需要通过转录和翻译两个过程
C.tRNA上的密码子能与mRNA上的碱基配对
D.叶绿体中的蛋白质都是由其内的DNA控制合成

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5.下列有关细胞生物膜的叙述,正确的是(  )
A.低温影响生物膜的流动性,但不影响物质跨膜运输
B.核膜具有选择透过性,各种小分子物质可通过核孔进出细胞核
C.流动镶嵌模型属于概念模型
D.生物膜上可发生信号转换

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