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17.如图所示的A、B、C三图依次表示酶的浓度一定时,反应速度和反应物浓度、温度、pH的关系,请据图分析下列叙述正确的是(  )
A.图A中随着反应时间的推移,反应速率会不断上升
B.B图中a点所对应温度是该酶的最适温度,a→b温度升高使酶的活性下降,导致酶促反应速率减慢,所以曲线急剧下降
C.图C可以表示胃蛋白酶的催化反应速率变化曲线
D.将装有酶与反应物的试管分别放入75℃的水浴锅中,20min后取出,转入37℃的水浴锅中保温,试管内的反应速率会加快

分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.
3、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.
4、分析题图:
图A表示酶的浓度一定时,反应速度和反应物浓度的关系,由图知在反应物浓度较低时,随着反应物浓度的升高,反应速率逐渐升高,但反应物达到某一浓度时,反应速度不再上升;
图B表示酶的浓度一定时,反应速度和温度的关系,由图知a点对应的温度(约为37℃)反应速率最高、此点对应的温度是该酶催化反应的最适温度;
图C表示酶的浓度一定时,反应速度和pH的关系,由图知反应速率最高时对应的pH约为9、是该酶催化反应的最适pH.

解答 解:A、若反应物(底物)的量一定,图A中随着反应时间的推移,反应物会因不断消耗而浓度降低,其反应速率会不断降低,A错误;
B、由以上分析知,B图中a点所对应温度是该酶的最适温度,a→b随温度升高酶的空间结构会发生改变而使酶的活性下降,导致酶促反应速率减慢,所以曲线急剧下降,B正确;
C、由以上分析知,图C中该酶催化反应的最适pH约为9,而胃蛋白酶催化反应的最适pH约为1.5,所以图C不可以表示胃蛋白酶的催化反应速率变化曲线,C错误;
D、将装有酶与反应物的试管放入75℃的水浴锅中,20min后取出,该酶会因温度过高而变性失活,再将装有酶与反应物的该试管转入37℃的水浴锅中保温、酶的活性仍不能恢复,试管内的反应速率不变,D错误.
故选:B.

点评 本题结合酶的浓度一定时,反应速度和反应物浓度、温度、PH的关系图,考查酶的特性和影响酶促反应速率的因素的知识,考生识记酶的特性、明确温度和pH对酶活性的影响是解题的关键;此题中的选项D要注意酶在高温、过酸或过碱条件下变性失活的问题.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.果蝇的眼色有红眼、粉红眼和白眼三种,眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制.甲、乙两个生物兴趣小组的同学对此现象分析后,共同提出了假说:A和B同时存在时果蝇表现为红眼,A或B存在时表现为粉红眼,A和B都不存在时表现为白眼.但甲组同学认为两对基因均位于常染色体上,而乙组同学则认为A、a位于常染色体上,B、b位于X染色体上.
(1)按照乙组同学的假设,果蝇关于眼色的基因型有15种.
(2)用两只基因型不同的纯和粉红眼果蝇相互交配得F1,若F1中出现了粉红眼,即可判断乙组同学的假设成立.若F1均表现为红色,则继续让F1代雌雄果蝇随机交配得F2,按照甲组同学的观点推测,F2代表现型及比例为红眼:粉红眼:白眼=9:6:1.
(3)另一小组丙组同学将一只纯和粉红雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,发现F1代全为红眼.将F1代雌雄果蝇随机交配,F2代雌蝇中,红眼:粉红眼=3:1;F2代雄蝇中,红眼:粉红眼:白眼=3:1:4.据此推测,A,a基因位于常染色体上,B、b位于X染色体上,且aaXBX-、aaXBY表现为粉红眼,aaxbXb、aaXbY、A_XbXb、A_XbY表现为白眼.
(4)为了获得大量的白眼果蝇,从丙组同学实验的F2中选择个体进行杂交,应选择粉红眼雌蝇和白眼雄蝇,其子代白眼占的比例为$\frac{1}{4}$.

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9.建立种群数量变化的数学模型,其基本步骤是(  )
①观察研究对象,提出问题      
②通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正
③提出合理的假设        
④根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达.
A.①④③②B.③①④②C.①③④②D.①③②④

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6.如图为某二倍体高等动物细胞示意图,其中R、r和M、m分别代表A、B、C、D4条染色体上的基因,请据图回答问题:
(1)该细胞产生的子细胞可能为次级精母细胞或次级卵母细胞和第一极体(填细胞名称).该种动物精巢中的细胞染色体数目的可能性有3种,核DNA和染色体数目都是最少的细胞是精细胞或精子 (填细胞名称).
(2)若染色单体a上有基因R,而染色单体a′上相应基因为r,产生这种现象的原因可能有发生了基因突变或交叉互换.
(3)若该细胞为卵原细胞,可产生1种卵细胞.

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13.如图为脑啡肽的结构简式,据图分析下列说法正确的是(  )
A.该脑啡肽由3种氨基酸脱水缩合而成,含有4个肽键
B.该脑啡肽中含1个游离的氨基,2个游离的羧基
C.高温、X射线、强酸等会引起蛋白质的空间结构遭到破坏而变性
D.形成该脑啡肽时,脱去的水中的氧来自羧基,氢来自氨基

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2.以下是与高中生物实验有关的内容.请根据所学知识回答下列问题:
(1)在用高倍镜观察人体口腔上皮细胞中的线粒体时需要用健那绿染液对其染色,这种染色剂可使线粒体被染成蓝绿色色.
(2)真核细胞的三维结构模型属于模型方法中的物理模型.
(3)在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中可用酸性重铬酸钾检测酒精的产生.
(4)观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中可用龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)来染染色体,该实验中装片的制作流程为解离、漂洗、染色、制片.

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8.人体内毛细血管壁细胞,毛细淋巴管壁细胞所处的内环境依次是(  )
A.血浆;淋巴B.血液、组织液;淋巴、组织液
C.血浆、组织液;淋巴、组织液D.血浆、细胞外液;淋巴、细胞体液

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4.如图表示真核细胞的四种生物膜上发生的反应,下列表述不正确的是(  )
A.图甲中K+的运输方式是主动运输,a是载体蛋白
B.图乙所示的反应可能发生在植物细胞有丝分裂末期
C.图丙中的膜是叶绿体内膜
D.图丁中的膜是线粒体内膜

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5.孟德尔用来验证“分离定律”假说的最重要的证据是(  )
A.杂合子自交产生3:1的性状分离比
B.亲本产生的雌雄配子进行随机结合
C.亲本产生配子时,成对的遗传因子彼此发生分离
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