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13.甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图,下列说法正确的是(  )
A.甲图所示翻译过程的方向是从右到左
B.乙图所示过程叫做转录,转录产物的作用一定是作为甲图中的模板
C.甲图所示的过程叫做翻译,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成
D.甲图和乙图中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同

分析 分析甲图:甲图为翻译过程,其中①为mRNA,是翻译的模板;②③④⑤为多肽链;⑥为核糖体,是翻译的场所.
分析乙图:乙图为转录过程,其中DNA单链作为转录模板链,原料是四种核糖核苷酸,酶是RNA聚合酶.

解答 解:A、甲图中,根据多肽链的长度可知,翻译的方向是从右到左,A正确;
B、乙是转录过程,其产物是RNA,包括mRNA、rRNA、tRNA,其中只有mRNA可以作为翻译的模板,B错误;
C、甲图所示为翻译过程,每个核糖体都会完成一条多肽链的合成,因此多个核糖体同时完成多条多肽链的合成,C错误;
D、甲图和乙图中都发生了碱基互补配对,但两者配对方式不完全相同,甲图中碱基配对的方式为A-U、U-A、C-G、G-C,乙图中碱基配对的方式为A-U、T-A、C-G、G-C,D错误.
故选:A.

点评 本题结合遗传信息转录和翻译过程图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译过程、场所、条件、产物等基础知识,能根据图中信息准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的操作顺序以及将口腔上皮细胞置入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是(  )
①染色②水解③冲洗④取口腔上皮细胞⑤观察.
A.④①②③⑤,使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸
B.④②①③⑤,使细胞中物质全部水解
C.④⑤①③②,利用盐酸改变细胞壁的通透性,加速染色剂进入细胞
D.④②③①⑤,使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.某同学在上体育课时进行剧烈运动,此时需要通过一定机制来维持内环境的稳态.下列有关叙述中不正确的是(  )
A.肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸,由缓冲物质中和以维持酸碱度
B.产热增多使体温升高,通过神经-体液调节以维持体温稳定
C.消耗葡萄糖增多使血糖浓度降低,通过增加胰高血糖素分泌进行调节
D.血糖降低,通过肌糖原水解来维持血糖浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.大肠杆菌的细胞膜的主要成分是(  )
A.蛋白质和多糖B.多糖和脂质C.脂质和核酸D.蛋白质和脂质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.请根据如图回答下列问题.

(1)图中A表示氨基,D表示羧基.
(2)该化合物是由3个氨基酸分子失去2水分子而形成的,这种反应叫做脱水缩合.
(3)图中表示R基的字母是BCG,表示肽键的字母是EF.
(4)图中有2个肽键,有1个氨基和2个羧基.该化合物由2种氨基酸组成.化合物水解成氨基酸的过程中需要2个水分子.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图为真核细胞结构及细胞内物质合成与转运的示意图.回答下列问题:

(1)图中细胞内含有DNA和RNA的结构有叶绿体线粒体细胞核(填名称).
(2)若该细胞为人的胰岛B细胞,合成胰岛素的场所是①(填序号),合成后运输到②、③(填序号)中进一步加工.
(3)新转录产生的 mRNA 经一系列加工后穿过细胞核上的核孔转运到细胞质中.由图可知一条mRNA可同时结合几个①结构,其生理作用是同时合成多条相同多肽链(蛋白质).
(4)结合示意图以及④⑤的结构功能分析,虽然线粒体和叶绿体有自己的DNA和核糖体,但仍然需要细胞核控制合成某些蛋白质或酶.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图所示,符合这种类别关系的是(  )
A.Ⅰ为脱氧核糖核酸、Ⅱ为核糖核酸、Ⅲ为核酸
B.Ⅰ为淀粉、Ⅱ为糖原、Ⅲ为纤维素
C.Ⅰ为固醇、Ⅱ为胆固醇、Ⅲ为维生素D
D.Ⅰ为原核生物、Ⅱ为细菌、Ⅲ为酵母菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.已知玉米有色籽粒对无色籽粒是显性,现将一表现为有色籽粒的植株X进行测交,后代出现有色籽粒与无色籽粒的比例是1:3,对这种杂交现象的推测正确的是(  )
A.测交后代的有色籽粒的基因型与植株X相同
B.控制玉米的有、无色籽粒的有关基因遗传不遵循基因的分离定律
C.玉米的有、无色籽粒是由一对等位基因控制的
D.测交后代的无色籽粒的基因型有两种

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(上海卷参考版) 题型:综合题

回答下列有关遗传信息传递与表达的问题。(9分)

在图所示的质粒PZHZ11(总长为3.6 kb,1 kb=1000对碱基因)中,lacZ基因编码β-半乳糖苷酶,后者催化生成的化合物能将白色的大肠杆菌染成蓝色。

(1)若先用限制酶BamHI切开pZHZ11,然后灭活BamHI酶,再加DNA连接酶进行连接,最后将连接物导入足够数量的大肠杆菌细胞中,则含3.1 kb质粒的细胞颜色为 ;含3.6 kb质粒的细胞颜色为

(2)若将两端分别用限制酶BamHI和BglHI切开的单个目的基因片段置换pZHZ11中0.5 kb的BamHI酶切片段,形成4.9 kb的重组质粒,则目的基因长度为 kb。

(3)上述4.9 kb的重组质粒有两种形式,若用BamHI和EcoRI联合酶切其中一种,只能获得1.7 kb和3.2 kb两种DNA片段;那么联合酶切同等长度的另一种重组质粒,则可获得

kb和 kb两种DNA片段。

(4)若将人的染色体DNA片段先导入大肠杆菌细胞中克隆并鉴定目的基因,然后再将获得的目的基因转入植物细胞中表达,最后将产物的药物蛋白注入小鼠体内观察其生物功能是否发挥,那么上述过程属于

A.人类基因工程 B.动物基因工程 C.植物基因工程 D.微生物基因工程

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