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8.如图中曲线a、b表示物质跨膜运输(不包括胞吞和胞吐)的方式,下列表述错误的是(  )
A.只有在氧气存在时才会发生方式b所示的物质运输
B.质壁分离过程中,水分子通过方式a进出细胞
C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关
D.b运输方式能体现细胞膜的流动性

分析 分析曲线图:方式a只与浓度有关,且与浓度呈正相关,属于自由扩散;方式b除了与浓度相关外,还与载体数量有关,属于协助扩散或主动运输.抑制细胞呼吸会影响能量的供应,可能会影响方式b,但不影响方式a

解答 解:A、方式b除了与浓度相关外,还与载体数量有关,属于协助扩散或主动运输,协助扩散不需要能量,与氧气浓度无关,A错误;
B、水分子通过自由扩散方式进出细胞,B正确;
C、方式b除了与浓度相关外,还与载体数量有关,其最大转运速率与载体蛋白数量有关,C正确;
D、b运输方式需要载体蛋白的运输,能体现细胞膜的选择透过性,D错误.
故选:AD.

点评 本题结合曲线图,考查物质跨膜运输方式的相关知识,意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力,解题的关键是理解自由扩散的影响因素是浓度差,而协助扩散和主动运输的影响因素是载体.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关水的叙述中,错误的是(  )
①不同细胞内自由水与结合水的比例相差不大        ②生物体内的化学反应离不开水
③水是细胞结构的组成成分之一                   ④人体细胞内水的存在形式为结合水和自由水
⑤自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关系不大.
A.④⑤B.①④⑤C.①⑤D.②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图表示某绿色植物在夏季晴朗的一天中,CO2吸收速率的变化曲线,下列有关叙述正确的是(  )
A.曲线a~b段上升的主要原因是温度不断升高,使光合作用增强
B.曲线b~c段下降的原因是光反应所需的水分不足
C.曲线d~f段下降的原因是呼吸作用不断加强
D.曲线上a、e点,光合作用的强度与呼吸作用的强度相等

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

16.在双链DNA分子中,下列碱基互补配对关系正确的是(  )
A.A和GB.G和CC.A和TD.C和T

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于纯合体的叙述正确的是(  )
①由相同基因的雌雄配子受精发育而来,不含等位基因,经过减数分裂只产生一种配子
②自交后代性状不分离   
③纯合体与纯合体杂交后代还是纯合体   
④杂合体自交,后代可能出现纯合体.
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.某同学用30%的蔗糖溶液来处理生物细胞,在操作步骤都正确的情况下,细胞没有出现质壁分离现象.对此完整合理的解释可能是(  )
①实验材料是根尖分生区细胞     ②实验材料是动物细胞    ③实验材料是死细胞             ④实验材料是去除了细胞壁的植物细胞     ⑤实验材料是干种子细胞.
A.①②B.①②③C.①②③④D.①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.某人造浮岛生态系统中食物网如下图所示,请据图回答.

(1)流经该生态系统的总能量为绿色植物光合作用固定的全部太阳能.
(2)该生态系统中共有3条食物链,其中老虎与鬣狗的种间关系为捕食和竞争.
(3)假如老虎的食物$\frac{1}{4}$来自鼠,$\frac{1}{4}$来自狐獴,$\frac{1}{2}$来自鬣狗,若老虎想获得200kJ能量,则绿色植物至少应具有的能量为20000kJ.
(4)为了调查鼠的种群密度,在0.5公顷的地块上,捕获了410只鼠,做标记后放掉,第二次又捕到503只,有205只带标记,则鼠的种群密度为2012只/公顷.若某些带标记鼠被敌害吃掉,将导致调查结果偏高(偏高/偏低/不变).
(5)鬣狗可以根据鼠的气味这一化学信息发现并捕食鼠,这说明生态系统的信息传递可以调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定,从而维持生态系统的稳定性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.核酸在生长、遗传、变异等一系列重大生命现象中起决定性作用.对核酸的认识正确的是(  )
A.根据化学组成不同,核酸可分为两种
B.构成核酸的碱基共有8种
C.核酸的基本单位是磷酸、五碳糖和碱基
D.核酸都分布在细胞核中

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

图甲是细胞内部分生命活动示意图,其中①、②、③、④表示生理过程,A、B、C、D表示生命活动产生的物质。图乙是某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。图丙是探究种子呼吸作用方式的装置。请据图回答下列相关问题。

(1)图甲中在生物膜上发生的生理过程是________(填数字),A表示________,D表示________。不产生ATP的生理过程是________(填数字)。

(2)图乙中只完成图甲中生理过程①、②、③的氧浓度是________。图乙中最适合储存水果或蔬菜的氧浓度是________。

(3)氧浓度为b时,植物细胞无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的________倍。

(4)为了实现探究目的,应给图丙装置设置对照实验,设置方法是______________________。增设对照实验后,图丙中的两个装置的有色液滴如何移动,可以证明萌发种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸?_______________________________

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同步练习册答案