A. | 精子和卵细胞的结合过程体现了细胞膜具有信息交流功能 | |
B. | 受精卵卵裂过程中细胞数目和有机物总量同步增加 | |
C. | 胚胎分割的结果可以看作是动物无性生殖或动物克隆 | |
D. | 受体母畜对同种移植胚胎一般不会发生免疫排斥反应 |
分析 1、胚胎发育过程:
(1)卵裂期:细胞进行有丝分裂,数量增加,胚胎总体积不增加;
(2)桑椹胚:32个细胞左右的胚胎[之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞];
(3)囊胚:细胞开始分化,其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织;而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘;胚胎内部逐渐出现囊胚腔[注:囊胚的扩大会导致透明带的破裂,胚胎伸展出来,这一过程叫孵化];
(4)原肠胚:内细胞团表层形成外胚层,下方细胞形成内胚层,由内胚层包围的囊腔叫原肠腔.[细胞分化在胚胎期达到最大限度]2、胚胎移植的生理学基础:
①动物发情排卵后,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的.这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境.
②早期胚胎在一定时间内处于游离状态.这就为胚胎的收集提供了可能.
③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应.这为胚胎在受体的存活提供了可能.
④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响.
3、胚胎分割的特点:来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质,胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一.
解答 解:A、精子和卵细胞的结合过程体现了细胞膜具有信息交流功能,A正确;
B、受精卵卵裂过程中细胞数目增加,但有机物总量减少,B错误;
C、来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质,因此胚胎分割的结果可以看作是动物无性生殖或动物克隆,C正确;
D、受体母畜对同种移植胚胎一般不会发生免疫排斥反应,D正确.
故选:B.
点评 本题考查早期胚胎发育、胚胎移植、胚胎分割等知识,要求考生识记早期胚胎发育的具体过程;识记胚胎移植的基本程序,掌握胚胎移植的生理学基础;识记胚胎分割技术的特点,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 施莱登和施旺--细胞学说 | |
B. | 卡门和鲁宾--卡尔文循环 | |
C. | 切赫和奥特曼--RNA具有生物催化作用 | |
D. | 桑格和尼克森--生物膜的流动镶嵌模型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
项目 | 自然陈酿 | 恒温陈酿 |
总酸(以乙酸计),(g/100mL)≥ | 6.50 | 4.20 |
可溶性无盐固形物,(g/100mL)≥ | 20.00 | 5.00 |
不挥发酸(以乳酸计),(g/100mL)≥ | 3.50 | 2.00 |
还原糖(以葡萄糖计),(g/100mL)≥ | 3.00 | 2.00 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在用黑藻叶片进行质壁分离实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象 | |
B. | 在进行多倍体育种时,秋水仙素必须在分裂前期对材料进行处理 | |
C. | 在进行豌豆杂交实验时,要对母本进行去雄、套袋、传粉、套袋处理 | |
D. | 刺激蛙屈肌反射弧中的传出神经元,肌肉能产生反射活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传物质和细胞结构的改变是细胞分化、癌变、衰老和凋亡的共同特征 | |
B. | 细胞膜上的受体是细胞间进行信息交流所必需的结构 | |
C. | 胰岛素合成和分泌过程体现了生物膜结构和功能的相互联系 | |
D. | 真核生物丙酮酸彻底氧化分解生成CO2过程在膜上进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有性生殖是高等生物所存在的生殖方式 | |
B. | 有性生殖是经过两个性生殖细胞的结合 | |
C. | 有性生殖细胞是由减数分裂形成的 | |
D. | 通过有性生殖,实现了基因重组,增强了生物的变异性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
营养级 | 未利用量(t•km-2•a-1) | 流向分解者的量(t•km-2•a-1) | 呼吸量(t•km-2•a-1) | 同化量(t•km-2•a-1) |
Ⅵ | 0.109 | 0.044 | 0.099 | 0.252 |
Ⅴ | 0.167 | 0.438 | 1.139 | 1.996 |
Ⅳ | 1.401 | 5.284 | 14.027 | 22.708 |
Ⅲ | 5.298 | 51.067 | 127.094 | 206.167 |
Ⅱ | 2.429 | 998.723 | 1885.231 | 3092.550 |
Ⅰ | 3227.684 | 3393.045 | 4003.303 | 13716.582 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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