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    【题目】图是某二倍体植物一细胞分裂示意图。下列有关该细胞的叙述正确的是

    A.含有2个染色体组

    B.处于减数第二次分裂的后期

    C.一定发生了隐性基因突变

    D.后一时期将会在赤道板位置出现细胞板

    【答案】D

    【解析】分析细胞图可知，细胞内染色体正好均分为相同的两套染色体移向细胞两极，每一极上的染色体含2对同源染色体，说明细胞处于有丝分裂后期，B错误；含有4个染色体组，A错误；图中基因A、a位于姐妹染色体上，只能说明细胞发生过基因突变，但不能推断是A→a,还是a→A，C错误；由于是植物细胞进行有丝分裂，在末期通常会在赤道板的位置出现细胞板，D正确。

    时期

    方式

    前期

    中期

    后期

    有丝分裂

    有同源染色体(染色体必定成对)

    不联会

    着丝点排列在赤道板上

    着丝点分裂

    减数第一次分裂

    有同源染色体(染色体必定成对)

    联会

    四分体排列在赤道板上

    同源染色体分离，非同源染色体自由组合

    减数第二次分裂

    无同源染色体(染色体可以不成对)

    无同源染色体

    着丝点排列在赤道板上

    着丝点分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是

    A．因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同

    B．因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同

    C．虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同

    D．虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】牛奶中含有蛋白质、脂肪、碳水化合物等营养成分，其中蛋白质含量是鉴别牛奶质量的主要依据。某同学欲探究某品牌的牛奶中有无蛋白质和还原糖。下面是其未设计完的实验，请帮助他完成实验设计。

    【实验目的】探究某品牌牛奶中有无蛋白质和还原糖。

    【实验原理】利用颜色反应检测牛奶中有无蛋白质和还原糖。

    【材料用具】略

    【实验步骤】请补充表格中a、b、c、d处内容：

    (1)a. ；b. ；c. ；d. 。

    (2)请预测A、D两个试管的现象及其结论：

    A： 。

    D： 。

    (3)分析该实验设计：

    试管A和 构成对照实验，对照组为 ，目的是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因型为aaBbCc的某雄性动物(2N=6)，其细胞中的DNA都不含15N，在供给15N条件下一个细胞进行了某次细胞分裂，其中某时期分裂图像如右图，据此可确认该细胞（ ）

    A．一定发生过基因突变 ,含有一个染色体组

    B．将形成四种配子

    C．含15N 的DNA分子与不含15N的DNA 分子比值为1∶1

    D．携有能控制该种动物生长发育的全套遗传信息，可能含有一条Y染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】群落演替的两种类型是

    A．初生演替和再生演替 B．再生演替和次生演替

    C．出生演替和后生演替 D．初生演替和次生演替

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列关于病毒的问题。

    (1)为研究某病毒的致病过程，在实验室中做了如下图所示的模拟实验

    ①从病毒中分离得到物质A。巳知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为一GAACAUGUU—。将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是—CTTGTACAA—，则试管甲中模拟的是

    过程。

    ②将提纯的产物X加人试管乙，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是 ，试管乙中模拟的是 过程。

    ③将提纯的产物Y加人试管丙中，反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是 。

    （2）若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自 (选填“小鼠上皮细胞”或“病毒”），而决定该化合物合成的遗传信息来自 (选填“小鼠上皮细胞”或“病毒”）。分析以上资料可知，该病毒遗传信息的传递过程为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家将含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，该受精卵发育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。这一过程未涉及

    A．DNA 按照碱基互补配对原则自我复制 B．DNA以其一条链为模板合成RNA

    C．按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质 D．RNA以自身为模板自我复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。右图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式。请分析并回答问题：

    (1)如图所示：在神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电表上，如果观察到电表指针发生两次偏转，则刺激点可能是X、Y、Z中的_______________。

    (2)在图中Z处给予某种药物后，再刺激轴突X,发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，其原因最可能是该药物抑制了_______________的功能。

    (3)如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程，则细胞甲可能是_______________细胞，分泌物a可代表其分泌的_______________激素；激素b对该过程有抑制作用，则激素b是_______________。

    (4)科学研究表明：精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。如果图中的细胞乙代表T淋巴细胞，则其分泌物是_______________。

    (5)图中细胞甲、细胞乙生活的内环境分别是 、 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】接种甲型H1N1流感疫苗是目前预防甲流的有效措施。请回答以下相关问题

    （1）人体接种H1N1甲流疫苗后，其中主要成分血凝素（病毒囊膜糖蛋白）可作为

    刺激机体产生特异性免疫反应。

    （2）一旦H1N1甲流病毒入侵机体， 会迅速增殖分化为 ，产生大量抗体，这些抗体与游离的H1N1结合阻止其吸附宿主细胞；若少量病毒侥幸侵入机体细胞，机体还可依靠 免疫将被感染细胞清除。

    （3）C48/80是一种可激活巨噬细胞（吞噬细胞的一种）的聚合物，研究人员为了研究C48/80对疫苗免疫效应的影响做了如下实验：实验选用126只健康小鼠随机分为8组，采用滴鼻方式给药，28天后以致死剂量H1N1病毒悬液处理小鼠，一段时间后测定小鼠血清中IgG抗体水平，在病毒处理后21天计算各组小鼠成活率，结果如下表：

    组别

    疫苗及辅助剂

    疫苗剂量（μg）

    小鼠血清IgG抗体水平

    小鼠存活率（%）

    A

    H1N1+ C48/80

    1.5

    13

    100

    B

    H1N1

    1.5

    11.3

    100

    C

    H1N1+ C48/80

    0.15

    11.3

    87.5

    D

    H1N1

    0.15

    9.67

    50

    E

    H1N1+ C48/80

    0.015

    10.33

    62.5

    F

    H1N1

    0.015

    9.33

    25

    G

    C48/80

    -------

    6.0

    0

    H

    H1N1+CTB*

    1.5

    14.33

    100

    注：CTB*已被证实为一种安全有效的免疫辅助剂，可增强疫苗的免疫效力

    ① 使实验结果更有说服力，可再增加一组对照实验，其处理应为

    ②实验数据显示，G组小鼠的血清抗体水平比其他组 ，最可能的原因是 。

    ③实验结果表明，随H1N1疫苗剂量的增加，免疫小鼠的 ，且添加C48/80的免疫组与同剂量单独H1N1疫苗免疫组比较，同时它们再与H组结果比较，C48/80的作用是 。

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