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    ．(2009年安徽理综)2008年诺贝尔化学奖授予了“发现和发展了水母绿色荧光蛋白”的三位科学家。将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因，再将该融合基因转入真核生物细胞内，表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是(　　)

    A．追踪目的基因在细胞内的复制过程

    B．追踪目的基因插入到染色体上的位置

    C．追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布

    D．追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构

     

    【答案】

    C

    【解析】绿色荧光蛋白基因与目的基因连接起来组成一个融合基因，融合基因表达就意味着绿色荧光蛋白基因和目的基因都能表达。那么绿色荧光蛋白分布在哪就意味着目的基因编码的蛋白质分布在哪。

     

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    科目：高中生物 来源：2011届高考复习单元检测：必修三第三章植物的激素调节 题型：综合题

    (2009年安徽理综)某生物兴趣小组调查发现，在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液(100～200 mg·L－1)，可促进多开雌花，提高黄瓜产量。但乙烯利浓度低于或高于这个范围时，其作用效果尚不清楚。请设计实验，探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响。
    材料用具：2～3片真叶的盆栽黄瓜幼苗若干、乙烯利溶液(300 mg·L－1)、蒸馏水、喷壶……

    方法步骤：
    (1)将黄瓜幼苗平均分成A、B、C、D四组。
    (2)______________________________________________________________________。
    (3)______________________________________________________________________。
    (4)连续观察6周，记录并统计
    ________________________________________________________________________。
    实验结果预测：(请在图中将预测的结果以折线的形式表示)

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年高考复习章节小练习：必修一5-4光与光合作用 题型：选择题

    (2009年安徽理综)叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是(　　)

    A．叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内

    B．H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中

    C．CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上

    D．光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年高考复习单元检测：必修三第四章种群和群落 题型：选择题

    (2009年安徽理综)用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：

    时间(天)

    1

    5

    9

    13

    17

    21

    25

    29

    33

    37

    成虫数(只)

    6

    10

    28

    71

    131

    207

    270

    302

    327

    341

    根据表中数据分析，下列结论正确的是(　　)

    A．第13～25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快

    B．第17～29天，成虫增长率上升、死亡率下降

    C．第21～37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关

    D．第1～37天，成虫数量呈“J”型增长

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年高考复习单元检测：必修三第三章植物的激素调节 题型：综合题

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    材料用具：2～3片真叶的盆栽黄瓜幼苗若干、乙烯利溶液(300 mg·L－1)、蒸馏水、喷壶……

    方法步骤：

    (1)将黄瓜幼苗平均分成A、B、C、D四组。

    (2)______________________________________________________________________。

    (3)______________________________________________________________________。

    (4)连续观察6周，记录并统计

    ________________________________________________________________________。

    实验结果预测：(请在图中将预测的结果以折线的形式表示)

     

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