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在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是
①孟德尔的豌豆杂交实验   ②摩尔根的果蝇杂交实验   ③肺炎双球菌转化实验 
④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验   ⑤DNA的X光衍射实验

A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤

C

解析试题分析:①孟德尔的豌豆杂交实验是用来探究基因的分离定律和自由组合定律;②摩尔根的果蝇杂交实验是用来探究基因位于染色体上;③肺炎双球菌转化实验和④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验是用来证明DNA是遗传物质;⑤DNA的X光衍射实验是用来探究DNA的结构。
考点:本题考查生命科学发展的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化,a、b、c为代谢过程。以下表述正确的是

A.a中产生的O2,参与c中第二阶段的反应
B.b在叶绿体囊状结构上进行
C.水参与c中第二阶段的反应
D.X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的基粒

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知一批豌豆种子,基因型为AA∶Aa=1∶2,将这批种播种后自然生长(假设结实率相同),则其所结种子中,基因型AA、Aa、aa的数量之比为
A.4∶4∶1        B.3∶2∶1           C.3∶5∶1        D.1∶2∶1

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示某家族的遗传系谱,如果图中3号与一正常男子婚配,生下一个患病的男孩,则该遗传病的遗传方式可能是

①常染色体上的显性遗传 ②常染色体上的隐性遗传③Y染色体上的遗传  ④X染色体上的显性遗传
⑤X染色体上的隐性遗传

A.①④B.②④C.②⑤D.③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面为番茄植物组织培养过程的流程图解,以下相关叙述错误的是

A.脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用 
B.再分化过程从d步骤开始,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 
C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性 
D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结籽困难或发芽率低等问题 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是获得转基因抗虫棉技术流程的示意图。卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是

A.检测转基因是否成功,可用害虫捕食方法,也可直接检测植株中是否含毒蛋白
B.愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株
C.卡那霉素抗性基因(kanr)中有该过程所利用的限制性核酸内切酶的识别位点
D.该方法培育出的抗虫棉,其有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

无数科学家的不懈努力推动了遗传学的发展。下列叙述不符合事实的是

A.孟德尔发现遗传因子传递规律并推测遗传因子在染色体上
B.肺炎双球菌离体细菌转化实验证明遗传物质是DNA
C.沃森和克里克提出了DNA的双螺旋结构
D.摩尔根发现控制果蝇眼色的基因位于X染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

我国利用基因工程技术自行生产的乙肝疫苗,其主要成分是乙肝病毒的衣壳蛋白,并非完整病毒,不具备感染性和致病性。注射这种疫苗后,人体能产生相应的免疫反应。下列叙述错误的是

A.乙肝疫苗不含有遗传物质
B.疫苗中病毒的衣壳蛋白属于抗原
C.注射疫苗的目的是使人体产生非特异性免疫
D.该疫苗可引起人体产生记忆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞增殖是生物体内一项重要的生命活动。如图是某高等植物细胞有丝分裂周期图,请据图分析,说法不正确的是(  )

A.一个完整的细胞周期应为
B.D过程叫做细胞分化,在胚胎发育时期达到最大限度
C.C过程中多倍体体细胞的出现,必须要经过秋水仙素的处理,且处理时期应为E时期
D.细胞周期中,一个细胞中具有形态和数目完全相同的两套染色体的是G时期

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