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    【题目】如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①②③表示细胞器，a、b、c表示某些过程。下列说法中不正确的是

    A. ①②③分别是内质网、高尔基体和线粒体

    B. 该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系

    C. a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程

    D. a、b、c过程分泌蛋白穿过3层膜

    【答案】D

    【解析】

    分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，然后进入内质网，进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质，在到高尔基体，高尔基体对其进行进一不加工，然后形成囊泡分泌到细胞外．该过程消耗的能量由线粒体提供。据图分析，图中①、②、③分别表示内质网、高尔基体、线粒体，a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程。

    A、根据以上分析已知，图中①、②、③分别表示内质网、高尔基体、线粒体，A正确；

    B、分泌蛋白的合成、加工和运输过程中的细胞结构（内质网、高尔基体、细胞膜）之间通过囊泡能够相互融合，线粒体提供能量，该过程说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系，B正确；

    C、根据以上分析已知，a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程，C正确；

    D、a、b、c过程分泌蛋白穿过0层膜，D错误。

    故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究玉米籽粒发芽过程中一些有机物含量的变化，研究小组利用下列供选材料用具进行了实验。材料用具：玉米籽粒；斐林试剂，双缩脲试剂，碘液，缓冲液，淀粉，淀粉酶等；研钵，水浴锅，天平，试管，滴管，量筒，容量瓶，显微镜，玻片，酒精灯等。请回答下列问题：

    （1）为了检测玉米籽粒发芽过程中蛋白质（肽类）含量变化，在不同发芽阶段玉米提取液中，分别加入__________试剂，比较颜色变化。该实验需要选用的器具有__________（填序号）。

    ①试管②滴管③量筒④酒精灯⑤显微镜

    （2）为了检测玉米籽粒发芽过程中淀粉含量变化，将不同发芽阶段的玉米籽粒纵切，滴加__________，进行观察。结果显示，胚乳呈蓝色块状，且随着发芽时间的延长，蓝色块状物变小。由此可得出的结论是__________。

    （3）为了验证上述蓝色块状物变小是淀粉酶作用的结果，设计了如下实验；在1~4号试管中分别加入相应的提取液和溶液（如下图所示），40℃温育30 min后，分别加入斐林试剂并60℃水浴加热，观察试管内颜色变化。

    请继续以下

    ①设置试管1作为对照，其主要目的是_________。

    ②试管2中应加入的X是__________的提取液。

    ③预测试管3中的颜色变化是_________。若试管4未出现预期结果（其他试管中结果符合预期），则最可能的原因是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读材料

    材料一：我们都有发高烧时不想吃饭的经历，同学们假设温度可以影响酶的活性，由此设计实验一一探究温度可以影响酶的活性

    实验材料：2%工业淀粉酶溶液、3%的淀粉溶液、20%新鲜肝脏研磨液、3%过氧化氢溶液、沸水、蒸馏水、冰块、斐林试剂、碘液及相关的实验器具等。

    下表是某同学做该实验时的实验步骤。

    步骤

    A组（A1+A2）

    B组（B1+B2）

    C组（C1+C2）

    1、加入反应物

    A1：3%淀粉溶液2ml

    B1：3%淀粉溶液2ml

    C1：3%淀粉溶液2m1

    2、加入酶

    A2：工业淀粉酶2ml

    B2：工业淀粉酶2ml

    C2：工业淀粉酸2ml

    3、设置温度（保温5min）

    60℃热水浴

    沸水浴

    冰水混合物水浴

    4、每组1、2号试管溶液混合

    保温5min

    保温5min

    保温5min

    5．滴加碘液

    2滴

    2滴

    2滴

    6、试验结果检测

    材料二：在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时，可催化底物发生变化，如下图Ⅰ所示。酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，从而抑制酶的活性，如下图Ⅱ、Ⅲ所示。

    Ⅰ：正常酶的作用图 Ⅱ：竞争性抑制剂作用图 Ⅲ：非竞争性抑制性作用图

    （一）根据材料一回答下列问题：

    （1）同无机催化机相比，酶___________________的作用更明显，因而催化效率更高。

    （2）该实验的反应物选用3%的淀粉溶液而不选用3%的过氧化氢溶液的原因是_________________

    （3）有同学认为将该实验步骤中的3、4调换一下顺序会产生不同的实验结果。

    理由是____________________________________________________________________________。

    （4）本实验的实验组是________________，无关变量有______________（选填两项）。若高温和低温都会抵制酶的活性，则在第6步试验结果检测时A、B、C三组试管中溶液的颜色分别为______________________。

    （5）温度对酶活性的影响主要体现在两个方面。其一，随温度的升高会使________接触的机会增多，反应速率变快。其二，因为大多数酶是蛋白质，本身随温度升高而发生分子结构（空间结构）的改变，温度升到一定程度，酶将完全失活。这两种作用叠另在一起，使酶促反应在某一温度下最快，这一温度就是该酶的___________。

    （二）根据材料二回答下列问题：

    （1）癌症化疗时应用的烷化剂（如二氯二乙胺）能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。此类药品作用于癌细胞分裂周期的间期，它的作用机制与材料二中的图________相符。

    （2）酶的抑制剂对酶促反应的影响如下图所示，其中分析正确的是________

    A．曲线a为活性不被抑制的酶，曲线b为竞争性抑制，曲线c为非竞争性抑制

    B．曲线a为活性不被抑制的酶，曲线b为非竞争性抑制，曲线c为竞争性抑制

    C．曲线a为竞争性抑制，曲线b为活性不被抑制的酶，曲线c为非竞争性抑制

    D．曲线a为非竞争性抑制，曲线b为活性不被抑制的酶，曲线c为竞争性抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图的A、B、C、D是4种不同类型的细胞某些结构图，请据图回答下列问题：

    A． B．

    C． D．

    （1）A~D图中，图________可以是幽门螺杆菌结构模式图，其区别于酵母菌的最主要的结构特点是________。

    （2）A~D图所示细胞中一定能进行光合作用的是________（填代号）。

    （3）B细胞的某种分泌蛋白，在核糖体中合成之后，按照________（用箭头和结构名称表示）的方向运到细胞外。

    （4）与B细胞相比，A细胞中特有的能量转换的结构是[ ]________。

    （5）从图B中可看出，通过形成囊泡形式转化的膜结构的细胞器有________。

    （6）要研究图B所示分泌蛋白的分泌过程，一般采用的研究方法是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种植物的花色由位于常染色体上的三对独立遗传的基因决定，相关基因、酶以及花色关系如图所示。据此推测下列叙述正确的是（　　）

    A. 图中基因都是通过控制酶的合成来影响代谢过程，从而控制生物性状的

    B. 让白花植株相互杂交，子一代中会有少量的其他花色植株出现

    C. 基因型相同的杂合金黄色植株相互杂交，子一代的基因型最多有27种

    D. 让白花植株与黄花植株杂交，子代的三种表现型的数量比只存在2种可能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中a、b、c表示物质运输的方式，有关叙述不正确的是

    A. 性激素以a方式进入细胞

    B. 无机盐通过b方式进出细胞不一定需要消耗ATP

    C. c方式依赖于膜的选择透过性

    D. a方式和c方式都不需载体协助

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员将发芽的黄瓜种子置于人工培养箱中进行黑暗处理，5天后，获得不含叶绿素的黄化苗。将黄化黄瓜幼苗随机等分为6组，置于人工气候室中，分别用相同光强的白光（自然光）、紫光、蓝光、绿光、黄光和红光处理，其他培养条件相同，测定24h内各组黄化的黄瓜子叶中叶绿素含量，结果如下图所示。

    回答下列问题：

    （1）叶绿体中吸收光能的色素除了叶绿素外，还有_________________________、这些色素分布在__________上。

    （2）科研人员用无水乙醇遮光浸泡幼苗，获得色素提取液，在红光处测定提取液的吸光值，由该吸光值可计算出提取液中叶绿素的含量。使用无水乙醇提取色素的原因是_________________；不在蓝紫光处测定吸光值的原因是___________________________。

    （3）据图分析，单独使用绿光______________（填“能”或“不能”）诱导黄化苗合成叶绿素；本实验中，__________光最有利于叶绿素的合成，判断依据是________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，图B表示在一个细胞周期（G1、S、G2组成分裂间期M为分裂期）中的细胞核内DNA含量的变化曲线：图C有丝分裂过程中某比例值H（H—染色体数/核DNA含量）的变化曲线，f代表细胞分裂刚好结束。据图回答问题：

    （1）图A表示的是动物细胞进行有丝分裂的______期，此期细胞中有______条染色单体。

    （2）图B中，若用含过量的DNA合成抑制剂培养此细胞后，处于______期（填图中的字母）的细胞会立刻被抑制，再培养_______h，则其余细胞都被抑制在S期。

    （3）图A所示的细胞变化发生在图C中的________时期（填字母）；图C中e→f时段细胞核DNA、染色体与染色单体数目比例为_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于下列四图的叙述中，不正确的是（ ）

    A.甲图和丙图所表示的物质分别是构成生命活动的主要承担者和遗传信息的携带者的基本单位

    B.乙图小麦种子在晒干过程中所失去的水是白由水

    C.若丙图中a为脱氧核糖，则由丙表示的物质构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有4种

    D.在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁可能是乳糖

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