下左图有关植物激素的叙述,正确的是
A.图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用
B.图2中生长素对不同植物的影响有差异,较高浓度的生长素可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂
C.图3中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点,则b侧生长素浓度一定在F点
D.图4中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关实验的表述,正确的是
A.观察花生子叶细胞的脂肪颗粒实验,可用苏丹Ⅲ染色,用50%的酒精去浮色,在高倍显微镜下能观察到染成橘黄色的脂肪颗粒 |
B.观察人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布实验,用吡罗红甲基绿混合染液染色,细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积 |
C.观察人口腔上皮细胞中的线粒体实验,将细胞杀死后用健那绿染液染色,能够观察到线粒体被染成蓝绿色,细胞质几乎无色 |
D.观察藓类叶片中叶绿体实验,不需要对细胞进行染色,高倍镜下看到细胞中的叶绿体可在细胞质中运动,其运动方向与实际方向相反 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于植物激素调节及其类似物在农业生产实践上的应用,正确的是
A.植物的顶端优势和向光性都体现生长素作用的两重性 |
B.扦插时,可用细胞分裂素处理插条以促进生根 |
C.向日葵和番茄开花期间遇到连续阴雨天气,影响授粉,及时喷洒一定浓度的2,4-D,番茄产量影响不大,向日葵处产量下降。 |
D.移栽植物剪去部分叶片,棉花摘心,培育无籽番茄都与植物激素相关。 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图①②分别代表不同组织或器官的细胞、A表示物质,符合该模型的是
A.①睾丸,②全身细胞,A雄性激素 |
B.①中间神经元,②传入神经元,A神经递质 |
C.①下丘脑,②垂体细胞,A促甲状腺激素 |
D.①小肠黏膜,②胰腺,A促胰液素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
假设图中两个含生长素(IAA)的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同,则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是
A.a=f>d=e>b=g>c B. f>a=b=d=e>g>c
C.c>a=f>d=e>b=g D.c>f=d>a=b>e=g
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
人被犬咬伤后,为防止狂犬病发生,需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是
A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞 | B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 |
C.可促进浆细胞释放淋巴因子 | D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示某人的体温变化曲线,导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是 ( )s
A.剧烈运动和出汗增加 | B.提高环境温度和寒颤 |
C.寒颤和出汗减少 | D.发热和寒颤 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是
A.某人长期营养不良,则会引起C液减少 |
B.2结构的细胞所处的内环境为淋巴 |
C.激素是内环境的组成成分 |
D.A液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过3层膜结构 |
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