Question

1．风干种子只有吸收足够的水分才能进行旺盛的代谢活动，使胚生长．水稻种子萌发过程中吸水量和呼吸强度随时间变化的趋势如图所示，${Q}_{C{O}_{2}}$表示单位时间内CO₂的释放量，${Q}_{{O}_{2}}$表示单位时间内O₂的吸收量．请回答下列问题：
（1）若要检测CO₂的产生情况，可根据溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短来检测．阶段I结束时测得单位时间内O₂的吸收量与CO₂的释放量之比为2：3，此时，细胞内有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖比值为2：3，产生CO₂的场所有细胞质基质、线粒体．
（2）胚根突破种皮后细胞呼吸方式的变化趋势是有氧呼吸逐渐增强，无氧呼吸逐渐减弱直至为零．
（3）植物在阶段II主要通过渗透作用吸水，与此密切相关的细胞器是液泡，阶段II与阶段I相比，自由水/结合水的比值升高（填“升高”或“降低”）
（4）写出阶段II中水稻胚细胞内存在的细胞呼吸方程式：C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O₂$\stackrel{酶}{→}$6CO₂+12H₂O+能量、C₆H₁₂O₆$\stackrel{酶}{→}$2C₂H₅OH+2CO₂+少量能量
（5）种子萌发过程中，种子细胞内有机物的含量和种类的变化情况是B（填序号）．
A．含量增多，种类增多       B．含量减少，种类增多
C．含量减少，种类减少       D．含量增多，种类减少．

Answer 1

分析 检测CO₂的产生情况：二氧化碳可以是澄清的石灰水变浑浊，也可以是溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄．根据石灰水浑浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养液中二氧化碳的产生情况．
有氧呼吸反应式：C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O₂$\stackrel{酶}{→}$6CO₂+12H₂O+能量；
无氧呼吸反应式：C₆H₁₂O₆$\stackrel{酶}{→}$2C₂H₅OH+2CO₂+能量．

解答 解：（1）若要检测CO₂的产生情况，可根据溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短来检测．阶段I结束时测得单位时间内O₂的吸收量与CO₂的释放量之比为2：3，说明有氧呼吸产生2个二氧化碳，无氧呼吸产生1个二氧化碳，因此根据反应式，有氧呼吸消耗$\frac{1}{3}$的葡萄糖，无氧呼吸消耗$\frac{1}{2}$的葡萄糖，即细胞内有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖比值为2：3，有氧呼吸产生CO₂的场所为线粒体基质，无氧呼吸产生CO₂的场所为细胞质基质．
（2）曲线中看出，胚根突破种皮后，氧气的吸收量逐渐增大，并且逐渐和二氧化碳的释放量曲线重合，因此说明细胞呼吸方式的变化趋势是有氧呼吸逐渐增强，无氧呼吸逐渐减弱直至为零．
（3）植物在阶段II主要通过渗透作用吸水，与此密切相关的细胞器是液泡，阶段II与阶段I相比，新陈代谢旺盛，自由水/结合水的比值升高．
（4）写出阶段II中，开始时水稻胚细胞内同时存在有氧呼吸和无氧呼吸，其反应式为：C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O₂$\stackrel{酶}{→}$6CO₂+12H₂O+能量、C₆H₁₂O₆$\stackrel{酶}{→}$2C₂H₅OH+2CO₂+少量能量
（5）种子萌发过程中，只能进行呼吸作用，不能进行光合作用．种子在萌发的过程中，需要大量的能量，氧化有机物，导致有机物的总量减少，细胞在进行呼吸作用的过程中会产生很多的中间产物和终产物，例如丙酮酸是中间产物，使得有机物的种类增加．
故答案为：
（1）溴麝香草酚蓝   2：3   细胞质基质、线粒体
（2）有氧呼吸逐渐增强，无氧呼吸逐渐减弱直至为零
（3）液泡升高
（4）C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O₂$\stackrel{酶}{→}$6CO₂+12H₂O+能量、C₆H₁₂O₆$\stackrel{酶}{→}$2C₂H₅OH+2CO₂+少量能量（少写或书写不全不给分）
（5）B

点评 本题考查了细胞呼吸的有关知识，要求考生能够根据曲线中氧气和二氧化碳浓度的变化判断呼吸方式，识记细胞呼吸的反应方程式，并进行数量计算，掌握细胞呼吸的过程以及场所等．