练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    从土壤中分离分解纤维素的微生物的实验中将滤纸埋在土壤中有什么作用？你认为滤纸应该埋进土壤多深较好？
    将滤纸埋在土壤中能使纤维素分解菌相对聚集，实际上是人工设置纤维素分解菌的生存环境。一般应将滤纸埋于深10cm左右的腐殖质土壤中。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2010届黑龙江省哈尔滨市一中高三二模理综生物卷 题型：综合题

    利用农作物秸秆等纤维质原料生产的乙醇，经加工可制成燃料乙醇。使用燃料乙醇减少了对石油资源的依赖。下图为生产燃料乙醇的简要流程，请据图回答：

    （1）欲从土壤中分离获取微生物A，应采用具有________功能的培养基。调节pH后的培养基还需尽快进行________________处理后方能使用。
    （2）图中①过程需要利用微生物A所产生的____________酶对纤维质原料进行水解。可溶解复合物的产量与该酶活性有直接关系，衡量此酶活性的指标可用____________表示。
    （3）图中②过程常用的微生物是____________，此时其细胞呼吸类型是____________。
    （4）通过图中微生物的分解作用，不仅增加了人类对纤维质原料中能量的利用途径，还促进了生态系统中的物质在____________与__________之间不断地循环往返。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014届新疆兵团农二师华山中学高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    随着环境污染的加剧和石油危机出现，越来越多的国家使用乙醇作为代替燃料。生产中玉米和麦草的秸秆可以用来生产燃料乙醇，已知秸秆的主要成分是纤维素，回答以下问题。

    （1）人们首先利用纤维素分解菌将纤维素分解，纤维素分解菌多分布在         的土壤中，该微生物产生的纤维素酶是一种复合酶，一般包括三种成分，           、           和          。前两种酶能使纤维素分解成纤维二糖，第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖。

    （2）经过梯度稀释后，要将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解菌的培养基上，在该培养基中需要加入的特殊染料是       ，形成菌落后可根据菌落周围是否产生          来筛选纤维素分解菌。当利用涂布器涂布平板之后需要对涂布器进行           处理。（“消毒”或“灭菌”）

    （3）不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化。培养噬盐菌的菌样应从             环境采集。

    （4）下表所示为某微生物培养基的配方

    成分

    含量

    成分

    含量

    NaNO3

    3 g

    FeSO4

    0.01 g

    K2HPO4

    1 g

    (CH2O)

    30 g

    琼脂

    15 g

    H2O

    1 000 ml

    MgSO4·7H2O

    0.5

    青霉素

    0.1万单位

    依用途划分，该培养基属于          培养基。该培养基中的碳源是          。若用该培养基培养纤维素分解菌，应除去的物质是        ，应加入的物质是       。不论何种培养基，在各成分溶化后分装前，要进行的是       ，接种前要进行的是        。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010届黑龙江省哈尔滨市高三二模理综生物卷 题型：综合题

    利用农作物秸秆等纤维质原料生产的乙醇，经加工可制成燃料乙醇。使用燃料乙醇减少了对石油资源的依赖。下图为生产燃料乙醇的简要流程，请据图回答：

    （1）欲从土壤中分离获取微生物A，应采用具有________功能的培养基。调节pH后的培养基还需尽快进行________________处理后方能使用。

    （2）图中①过程需要利用微生物A所产生的____________酶对纤维质原料进行水解。可溶解复合物的产量与该酶活性有直接关系，衡量此酶活性的指标可用____________表示。

    （3）图中②过程常用的微生物是____________，此时其细胞呼吸类型是____________。

    （4）通过图中微生物的分解作用，不仅增加了人类对纤维质原料中能量的利用途径，还促进了生态系统中的物质在____________与__________之间不断地循环往返。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用农作物秸秆等纤维质原料生产的乙醇，经加工可制成燃料乙醇。使用燃料乙醇减少了对石油资源的依赖。下图为生产燃料乙醇的简要流程，请据图回答：

    （1）欲从土壤中分离获取微生物A，应采用具有________功能的培养基。调节pH后的培养基还需尽快进行________________处理后方能使用。

    （2）图中①过程需要利用微生物A所产生的____________酶对纤维质原料进行水解。可溶解复合物的产量与该酶活性有直接关系，衡量此酶活性的指标可用____________表示。

    （3）图中②过程常用的微生物是____________，此时其细胞呼吸类型是____________。

    （4）通过图中微生物的分解作用，不仅增加了人类对纤维质原料中能量的利用途径，还促进了生态系统中的物质在____________与__________之间不断地循环往返。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是用于从土壤中分离纯化土壤细菌的牛肉膏、蛋白胨培养基的配方。

    试 剂

    用 量

    试 剂

    用 量

    牛肉膏

    5g

    琼脂

    20g

    蛋白胨

    10g

    水

    1000mL

    NaCl

    5g

    ——

    ——

       （1）培养基的类型很多，但培养基中一般都含有水、碳源、           和无机盐。上述培养基配方中能充当碳源的成分是          。

       （2）分离纯化微生物最常使用的接种方法是                和              两种。在接种过程中，接种针或涂布器的灭菌方法是                 。

       （3）假设某同学发现培养基上细菌数目过多连成一片，说出一种可能的原因并提出合理的处理措施：原因：                         ；措施：                       。

       （4）对分离得到的土壤细菌如果转移放入大试管进一步培养，则大肠杆菌的增长呈现____型曲线增长。

       （5）该培养基能否用于筛选土壤中的纤维素分解菌？__________。在筛选纤维素分解菌时，常加入的一种染料是_____________，该染料可以与纤维素这样的多糖物质形成红色复合物，但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应，所以可以通过是否产生_______来筛选纤维素分解酶。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案