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    研究发现，mRNA与其互补序列形成双链后将不能指导蛋白质的合成．已知某基因片段以图中乙链为模板转录致病因子，现开发出一种核酸分子药物，能成功阻止该因子在人体内的表达而大大缓解病情，这种药物成份最可能具备的结构简图是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：1、转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，该过程遵循碱基互补配对原则．
    2、解答本题的关键信息是“mRNA与其互补序列形成双链后将不能指导蛋白质的合成”．
    解答： 解：乙链的碱基序列为，以该链为模板转录形成的mRNA的碱基序列为．mRNA与其互补序列形成双链后将不能指导蛋白质的合成，因此能成功阻止该因子在人体内的表达而大大缓解病情的核酸分子的碱基序列为．
    故选：A．
    点评：本题以药物研制为背景，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的具体过程、场所、条件及产物等基础知识，能紧扣题干信息“mRNA与其互补序列形成双链后将不能指导蛋白质的合成”答题，属于考纲理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    从基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某动物器官内提取出一些细胞，图甲为其中某细胞的分裂图象（B、b基因未标出），图乙表示有关细胞进行I、Ⅱ两种方式的分裂过程中染色体组数目的变化（①～⑦表示不同区段）．请回答：

    （1）图甲所示细胞中含有
     
    条姐妹染色单体，处于图乙中的
     
    区段．
    （2）细胞中染色体与DNA数目之比一定为1：2的是图乙中的
     
    区段，I过程表示的细胞分裂方式为
     
    ，由⑤→⑥染色体组数发生变化的原因是
     
    ．
    （3）图甲中同一条染色体上出现了A和a两个不同的基因，通过分析该细胞形成的子细胞种类，可以确定其原因：
    若该细胞分裂最终形成4种基因型的子细胞，那么其原因是发生了
     
    ．该现象发生的时期对应图乙的
     
    区段；
    若该细胞分裂最终形成
     
    种基因型的子细胞，那么其原因是发生了
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
    B、基因型相同的生物，表现型一定相同
    C、两个纯合子杂交产生的后代为杂合子
    D、纯合子自交后代不会发生性状分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据人体免疫的相关概念回答问题如图1：

    （1）人体内的免疫细胞来源于骨髓中的造血干细胞，由造血干细胞分化而成的各种免疫细胞形态和功能不同，主要是由于
     
    ．
    （2）既能参加非特异性免疫，又能参加特异性免疫的是[
     
    ]
     
    ．
    （3）[c]
     
    细胞由
     
    细胞增殖分化而来．
    （4）用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图2，结果如图3.2验中，对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的
     
    处理．
    ②从图3可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势
     
    ，说明血清中的
     
    不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖．注射来自于A组小鼠的T细胞后，在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量
     
    ，说明该组T细胞（活化T细胞）
     
    细菌数量的增长．由此推测该细菌生活在
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否，应采用的最简便方法分别是（　　）
    A、自交、自交
    B、自交、测交
    C、测交、测交
    D、杂交、测交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蜜蜂的雄蜂是未受精的卵细胞发育而成的，雌蜂是受精卵发育成的．蜜蜂的体色，褐色相对于黑色为显性，控制这一相对性状的基因位于常染色体上，现有褐色雄蜂与黑色蜂王杂交，则F1的体色将是（　　）
    A、全部褐色
    B、蜂王和工蜂都是黑色，雄蜂都是褐色
    C、蜂王和工蜂都是褐色，雄蜂都是黑色
    D、褐色黑色=31

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是有关细胞分裂的问题．图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象．请据图回答：

    （1）图1中CD段形成的原因是
     
    ．
    （2）图2中
     
    细胞处于图1中的BC段，图2中
     
    细胞处于图1中的DE段．
    （3）就图2乙分析可知，该细胞含有
     
    条染色单体，其产生的子细胞名称为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪个实验既证明了DNA是遗传物质，也证明了蛋白质不是遗传物质（　　）
    A、格里菲思实验
    B、艾弗里实验
    C、赫尔希、蔡斯实验
    D、烟草花叶病毒侵染烟草实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列结构中均能让某些大分子物质直接通过的是（　　）
    A、线粒体和叶绿体
    B、细胞壁和核孔
    C、高尔基体和核糖体
    D、内质网和液泡

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