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    右图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中正确的是

    A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程
    B．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞
    C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞
    D．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质

    B

    解析试题分析：A中，该图只能表示体液调节过程；C中，如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2可表示各组织细胞；D中，细胞1的分泌物表示激素，激素有蛋白质类、多肽类、固醇类和氨基酸类衍生物。故ACD都错。如果细胞1是垂体细胞，分泌的物质为促甲状腺激素，则细胞2可以表示甲状腺细胞。
    考点：人体的生命活动调节
    点评：本题有一定的综合性，既要学生学会识图，又要会逐一分析，考查了学生的综合能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    右图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中正确的是

    A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程
    B．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞
    C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞
    D．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质

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    右图表示人体生命活动调节机制的模式图，有关叙述中正确的是

    A.该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导

    B.该图若表示突触的结构，则图中的b代表突触间隙

    C.若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素

    D.若图示细胞免疫的过程，则b为效应B细胞，c代表抗体

     

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    科目：高中生物 来源：2013届山东省高二上学期期末学分认定考前考试生物（理）试卷 题型：选择题

    右图表示人体生命活动调节机制的模式图，有关叙述中正确的是

    A.该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导

    B.该图若表示突触的结构，则图中的b代表突触间隙

    C.若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素

    D.若图示细胞免疫的过程，则b为浆细胞，c代表抗体

     

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    科目：高中生物 来源：2013届四川省高二第一次月考生物试卷 题型：选择题

    右图表示人体生命活动调节过程中细胞间的信息传递方式，下列叙述中错误的是（  ）

    A．靶细胞依靠细胞膜表面的糖蛋白识别信息

    B．B中信息传递的速度比A中信息传递的速度要快

    C．若A图中“细胞”为下丘脑中的神经分泌细胞，则 “靶细胞”最可能是甲状腺细胞

    D．人体对寒冷的反应与B有关，也可能与A有关

     

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