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以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析,正确的是( )

 

B

【解析】本题以图示的形式考查教材实验。A,层析后色素在滤纸条上的排列顺序从上到下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b,因此表示叶绿素b,故错误。B,细菌分解纤维素后,会形成一个透明圈,透明圈越大,细菌分解能力越强,因此菌的分解能力最强,故正确。C,图中染色体清晰可见,整齐地排列在赤道板上,为分裂中期,故错误。D,图示H2O2在不同条件下分解释放的O2,目的是验证酶的高效性和酶具有催化作用等,故错误。

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物达标训练:第一单元第2节 走近细胞和组成细胞的分子(解析版) 题型:选择题

一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量(占细胞干重的质量分数)如下表数据,下列有关叙述正确的是( )

元素

C

H

O

N

P

Ca

S

植物

43.57

6.24

44.43

1.46

0.20

0.23

0.17

动物

55.99

7.46

14.62

9.33

3.11

4.67

0.78

A.C的含量说明有机物是干物质的主要成分

B.这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大

CNS的含量说明动物组织含蛋白质较多,若该动物血钙高则会发生肌肉抽搐

D.经测定该植物某有机物含CHONS,此化合物可能携带氨基酸进入核糖体

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物达标训练第二单元第1节细胞的基本结构和物质运输功能(解析版) 题型:选择题

用呼吸抑制剂处理红细胞,下列物质吸收量显著减少的一组是( )

 

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物达标训练第二单元3 细胞的基本结构和运输功能(解析版) 题型:选择题

在核膜和细胞膜的结构和功能比较中,核膜独有的是( )

A.物质交换的功能

B.双层膜结构

C.糖蛋白在生命活动中具有重要功能

D.附有多种大量的酶,有利于各种生化反应的顺利进行

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物二轮复习专题突破十八 图表曲线信息题(解析版) 题型:选择题

将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验,下列相关操作错误的是( )

A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a

B.经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况

C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查

D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物二轮复习专题突破十八 图表曲线信息题(解析版) 题型:选择题

如图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。下列分析不正确的是( )

A.种子干物质快速积累时期,呼吸作用旺盛

B.种子成熟后期自由水减少,呼吸速率下降

C.种子成熟后期脱落酸含量较高,呼吸速率下降

D.种子呼吸速率下降有利于干物质合成

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物二轮复习专题突破十八 图表曲线信息题(解析版) 题型:选择题

吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是( )

A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原

B.溶酶体参与抗原的加工处理过程

C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞

D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物二轮复习专题测评十九 数据计算专题(解析版) 题型:选择题

某观赏植物,纯种蓝色植株与纯种红色植株杂交,所获F1均蓝色。F1自交,F29蓝︰6紫︰1红。若向F2中的紫色植株用红色植株授粉,则后代表现型及比例为( )

A2紫︰1 B2红︰1C3紫︰2 D3紫︰1

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物专题提升训练:第12讲 种群、群落、生态系统(解析版) 题型:选择题

种群密度是种群最基本的数量特征,下列有关调查研究的叙述正确的是( )

A.年龄组成和性别比例均是通过影响出生率和死亡率来间接影响种群密度的

B.研究种群“S”型增长曲线在渔牧养殖生产上的应用时,人们发现种群数量保持在K/2左右可获得最大的增长速率

C.标志重捕法可用于调查蚜虫、跳蝻的种群密度

D.样方法调查草地中蒲公英时,不统计样方线上的个体

 

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