【题目】基因型为AaBbCc(独立遗传)的个体的一个次级精母细胞和相同基因型个体的一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞的种类数比为(不考虑交叉互换)
A.4∶1 B.2∶1 C.1∶2 D.1∶1
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息,啄木鸟生活在树干中,环颈雉在灌木层和地面活动,这种现象反映了( )
A.群落的物种组成 B.群落的时间结构
C.群落的垂直结构 D.群落的水平结构
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】Ⅰ.自然界中,和花生相比,玉米更适合生长在高温、光照强烈和干旱的环境,其利用低浓度CO2的能力也远远高于花生。
某科研小组选取玉米和花生为实验材料做了有关光合作用的实验。甲图表示光合作用部分过程,乙图表示夏季晴天两种植物叶片光合作用强度的曲线, 丙图表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下,两种植物的叶片在不同CO2浓度下CO2净吸收速度,请结合上述三图回答下列问题:
(1) 甲图表示光合作用的 过程,此过程中三碳酸被 还原,碳元素的转移途径是 。
(2) 乙图中d曲线表示 (玉米/花生) 光合作用强度的曲线。8点到10点,植物叶肉细胞中产生ATP的场所有 。12点到14点光合作用强度下降的原因是 。
(3)丙图中植物A是 (玉米/花生), 如缺乏Mg,植物A的CO2补偿点应向 移动。在CO2浓度100×10-6时,植物B叶肉细胞中光合作用强度 (>、=、<)呼吸强度。如果把植株A和植株B种植在一个一直给以适宜光照的密封无色玻璃容器中, (植株A/植株B)先死亡。
Ⅱ.下图表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中,在保持一定的pH值和温度时,给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。
(1)据图分析,该绿藻细胞的呼吸速率为 微摩尔/分。
(2)在图中乙处给予光照时,分析瞬间ATP的变化为 ;
(3)若在图中丁处加入使光反应停止的试剂,则正确表示溶解氧变化的曲线是a~g中的 。
(4)若在图中丁处给予适宜条件,使溶解氧的变化如图中的b,预计1小时后,实际产生的氧气量为 微摩尔。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细读图后回答下列问题:
(一)(1)在该实验的亲本中,父本是 。
(2)操作①叫 ,操作②叫 ;为了确保杂交实验成功,①的操作应注意:时间上 (成熟前、成熟后),操作过程中除去 雄蕊(全部、部分),操作后 (套袋、不套袋)。
(3)红花(A)对白花(a)为显性,2株开红花豌豆植株杂交,后代红花与白花比例可能是 。
(二)在一些性状的遗传中,具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该基因型的个体,从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现:
A.黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠。
B.黄色鼠与黄色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2:1。
C.黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1:1。
根据上述实验结果,回答下列问题:(控制毛色的显性基因用A表示,隐性基因用a表示)
(1)小鼠毛色中,显性性状是 ,黄色鼠的基因型是
(2)黑色鼠的基因型是 ,推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】用X射线处理蚕蛹,使其第2号染色体的斑纹基因易位于W染色体上,使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配,其后代雌蚕都有斑纹,雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄,提高蚕丝的质量。这种育种方法所依据的原理是( )
A. 染色体结构的变异 B. 染色体数目的变化
C. 基因突变 D. 基因重组
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物变异的叙述正确的是( )
A. 肺炎双球菌R型转化为S型的实质是基因突变
B. 高茎豌豆后代出现高茎和矮茎发生了基因重组
C. 染色体之间发生的片段交换属于染色体结构变异
D. 基因分子结构发生改变后可能产生新基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关人脑的学习和记忆的叙述错误的是( )
A.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用和某些种类蛋白质的合成
B.在学习紧张时,多食富含磷脂的食物有利于加强记忆
C.短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关
D.长期记忆需不断重复,与新突触的建立无关
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com