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应用生物工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品.请据图回答下列问题:
(1)在培育转入生长激素基因牛过程中,要检测受精卵染色体的DNA上是否插入了目的基因可采用
 
技术.③过程采用的技术有
 
 

(2)转入生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素.在重组质粒中,人生长激素基因的末端必须含有
 
.在基因工程中,核心步骤是
 

(3)有人发现prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,Ⅱ最可能是
 
细胞.
(4)在抗虫棉培育过程中,④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞,与采用叶肉细胞相比较,其优点是
 
,采用的技术是
 
考点:基因工程的原理及技术,植物培养的条件及过程,胚胎移植
专题:
分析:1、图中①为基因表达载体构建,②④是将目的基因导入受体细胞,③⑤是将重组细胞培养成个体.
2、单克隆抗体是由杂交瘤细胞合成的,杂交瘤细胞由骨髓瘤细胞和经免疫的B淋巴细胞融合而成.
解答: 解:(1)检测目的基因是否插入受体细胞染色体DNA上的方法是DNA分子杂交技术,受精卵通过早期胚胎培养成胚胎后再通过胚胎移植移入受体母牛,可获得转基因牛.
(2)基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子、标记基因,在基因末端必须含有终止子.基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建.
(3)抗体是由浆细胞分泌,制备单克隆抗体过程可将prG基因导入浆细胞中,获得既能增殖又能分泌抗体的细胞.
(4)植物细胞具有全能性,愈伤组织的全能性比叶肉细胞高,培育抗虫棉过程利用了植物组织培养技术.
故答案为:
(1)DNA分子杂交   早期胚胎(或细胞)培养   胚胎移植
(2)(乳腺蛋白基因的)终止子   基因表达载体的构建
(3)浆(或效应B)
(4)全能性高   植物组织培养
点评:本题考查基因工程与细胞工程,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞间的3种信息交流方式,请据图回答:

(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随①
 
到达全身各处,与靶细胞表面的②
 
结合,将信息传递给靶细胞.
(2)图B表示通过相邻两细胞的
 
,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中③表示
 
,请举例:
 

(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成
 
,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示
 

(4)由以上分析可知:在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,才能使生物体健康地生存.这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换,也有赖于
 
的交流,这种交流大多与
 
有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某物质的结构式,请据图回答.

(1)在结构式中,方框①表示的是
 
,该物质中有
 
个①所示的基团.方框③所表示的是
 
,该物质中共有
 
个③所示的基团.
(2)方框②表示的是
 
,它是由
 
而形成的.
(3)该物质是由
 
个共
 
种氨基酸缩合而成的,所以叫
 
.结构式中的
 
是各氨基酸的R基.
(4)已知构成该分子的氨基酸的分子量之和为516,该物质的分子量是
 

(5)假如该物质为作物的一种成分,它在消化道中被消化成氨基酸时,需要消耗的水分子个数是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

右图表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子.下列叙述不正确的是(  )
A、该分子中含有198个肽键
B、参与构成该蛋白质分子的氨基酸中至少有201个氨基
C、200个氨基酸缩合成该蛋白质时分子总量减少了3582
D、该蛋白质中至少含有2个游离的“-NH2

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因突变是生物变异的根本来源.下列关于基因突变特点的说法正确的是(  )
A、无论是低等还是高等生物都可能发生突变
B、生物在个体发育的特定时期才可发生突变
C、突变的结果是产生等位基因
D、突变对生物的生存往往是有利的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因,相关叙述中不正确的是(  )
A、观察图示可知,基因在染色体上呈线性排列
B、图示各基因中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质
C、如果含红宝石眼基因的片段缺失,则说明发生了基因突变
D、基因中有一个碱基对的替换,不一定会引起生物性状的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于基因突变的叙述,不正确的是(  )
A、基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系
B、发生在生物体内的基因突变,有可能使种群的基因频率发生变化
C、一个基因可以向多个方向突变
D、基因突变都会遗传给后代

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科目:高中生物 来源: 题型:

设置不同CO2浓度,分组光照培养蓝藻,测定净光合速率和呼吸速率(光合速率=净光合速率+呼吸速率),结果见图,据图回答下列问题:
(1)与d1浓度相比,d3浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]
 
,原因是
 

(2)随CO2浓度的增加,蓝藻通过光合作用制造O2的速率
 

(3)在d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值最先达到的是
 

(4)d2浓度下蓝藻细胞光合作用产生ATP的场所是
 

(5)若在此实验的基础上测定蓝藻最适光照强度,请简要写出实验方案
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1曲线表示某植物在恒温30℃、CO2浓度一定时光合速率与光照强度的关系,图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸商的实验装置 (呼吸商指单位时间内进行呼吸作用释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值).请分析回答:

(1)图Ⅰ曲线中,与b点相比较,c点时叶肉细胞中三碳化合物的含量
 
.若将CO2浓度降低,则叶绿体中
 
合成速率将会
 
(变大、不变、变小),c点向
 
方向移动.
(2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃,图Ⅰ曲线中a点将向
 
移动,b点将向
 
移动.
(3)图2装置中的KOH的作用是
 
.假设小麦种子只以糖类为呼吸底物,在25℃下经10min观察墨滴的移动情况,如发现甲装置中墨滴不动,乙装置中墨滴左移,则10min内小麦种子中发生
 
过程;如发现甲装置中墨滴右移,乙装置中墨滴不动,则10min内小麦种子中发生
 
过程.
(4)实际上小麦种子的呼吸底物除了糖类外,还有脂肪等,在25℃下lOmin内,如果甲装置中墨滴左移15mm,乙装置中墨滴左移100mm,则萌发小麦种子的呼吸商是
 

(5)为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化,还应设置一个对照装置.对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入
 

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