下图所示为部分细胞结构和组成细胞的多种蛋白质(如B、C、D),请分析并回答:
(1)该图是在 (填“光学”或“电子”)显微镜下观察到的细胞结构。
(2)该图不能表示原核细胞的理由是 。
(3)用含18O标记的丙氨酸的培养液培养该细胞,若该细胞能合成胰蛋白酶,则此细胞是 细胞。在此酶合成的过程中,脱水缩合产生了H218O,则其中的18O来自于丙氨酸的 。
(4)若D蛋白具有催化功能,它与无机催化剂相比,催化效率更高的原因是 。
(5)若该细胞因渗透作用失水,则细胞形态为 。
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素通过血液循环与细胞膜表面受体结合 | |
B. | 相邻细胞的细胞膜直接接触 | |
C. | 植物细胞的胞间连丝 | |
D. | 细菌和病毒一般不能通过细胞膜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“T2噬菌体侵染大肠杆菌”的实验。图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的叙述正确的是 ( )
A、图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐
B、侵染过程的“合成”阶段,噬菌体DNA作为模板,而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供
C、噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律
D、采用搅拌和离心等手段是为了使DNA和蛋白质分离
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关可遗传的变异中,能在有丝分裂和减数分裂过程中都可发生的变异的是( )
①DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因突变
②同源染色体之间交换一部分片段,非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组
③非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异
④着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极,导致染色体数目变异
A、①② B、②③ C、①③④ D、③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示物质进出小肠上皮细胞的过程示意图。其中●、的个数代表分子(离子)的浓度.下列叙述错误的是
A.葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞,需要消耗ATP
B.葡萄糖被运出此细胞的速率受O2浓度的影响
C.钠离子通过协助扩散的方式进入此细胞,不需要消耗ATP
D.人体的体温发生变化时会影响钠离子进入细胞的速率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔在研究豌豆一对相对性状的遗传时,为了验证对性状分离现象的解释是否正确,所设计的试验在遗传学上称为
A.测交 B.杂交 C.自交 D.正交
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在谷氨酸生产中,控制C/N比为3:1,有利于提高产量 | |
B. | 诱导酶的形成与环境条件关系密切,不受遗传物质控制 | |
C. | 采取一定手段改变细胞膜的透性,使谷氨酸快速排放到细胞外面,解除谷氨酸对谷氨酸脱氢酶的抑制作用依据的原理是酶活性的调节 | |
D. | 利用不能产生高丝氨酸脱氢酶的黄色短杆菌生产赖氨酸,能够大幅提高产量的原理是避免了天冬氨酸激酶活性的抑制 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com