A. | 图中X与Y分别是下丘脑和垂体 | |
B. | 图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 | |
C. | 图中内分泌腺都能分泌多种激素 | |
D. | 血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用 |
分析 1、甲状腺激素的调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节.
2、分析题图:X为下丘脑,Y为垂体,Z为甲状腺,a为促甲状腺激素释放激素,b为促甲状腺激素.
解答 解:A、由以上分析可知,图中X和Y分别是下丘脑和垂体,A正确;
B、图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素,B正确;
C、图中甲状腺只能分泌一种激素,C错误;
D、血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用,D正确.
故选:C.
点评 本题考查动物激素的调节,要求考生识记动物激素调节的实例,尤其是甲状腺激素的分级调节机制和反馈调节机制,能正确分析题图,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高剂量射线灭活了全部已有的淋巴细胞,因而抗原A不能诱导产生识别它的淋巴细胞 | |
B. | 高剂量射线灭活了全部已有的识别抗原A的淋巴细胞,因而不能对此发生免疫应答 | |
C. | 高剂量射线灭活了全部已有的记忆细胞,因而不能对普通抗原A发生二次免疫应答 | |
D. | 高剂量射线灭活了全部已有的抗原A,因而不能引发对抗原A的免疫应答 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③⑥ | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ③⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有植物细胞都有叶绿体等质体,动物细胞没有 | |
B. | 所有植物细胞都有细胞壁,动物细胞没有 | |
C. | 成熟的植物细胞有很大的液泡,动物细胞一般没有液泡 | |
D. | 动物和低等植物细胞有中心体,高等植物细胞则没有 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 质膜的主要成分是磷脂与蛋白质 | B. | 质膜具有一定的流动性 | ||
C. | 质膜的识别功能与膜蛋白有关 | D. | 一层质膜含有两层磷脂双分子层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中刺激不一定来自外界环境的变化 | |
B. | ①②③和①④⑤分别表示神经调节和体液调节 | |
C. | 内环境中血糖和PH调节均与⑥⑤途径有关 | |
D. | 剧烈运动时,①②③、①④⑤和⑥⑤途径共同发挥作用维持内环境稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大量饮水,则该激素分泌增加 | |
B. | 分泌减少,则可促进对水分的重吸收 | |
C. | 大量分泌,使细胞外液的渗透压增高 | |
D. | 分泌减少,则尿量增加 |
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