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    1．如图1中A表示基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某雌性动物的体细胞，B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图象；图2为该动物部分组织切片的显微图象．请据图回答下列问题：

    （1）图1中数字分别表示不同的生理过程，它们分别是：①有丝分裂，②减数第一次分裂．
    （2）C细胞含有同源染色体0对．
    （3）通常情况下，该动物的基因A和a分离发生在②（用图中序号表示）分裂过程中．
    （4）按分裂过程判断，图2中标号的先后顺序应该是甲→丙→乙．

    分析 根据题意和图示分析可知：图1中：A表示有丝分裂后期，B表示卵原细胞；C表示减数第二次分裂的细胞，即次级卵母细胞或第一极体．
    图2中：动物组织切片显微图象表明细胞正在进行减数分裂；甲处于减数第一次分裂中期、乙处于减数第二次分裂后期、丙处于减数第二次分裂前期．

    解答 解：（1）根据分析可知，图1中①表示有丝分裂，②表示减数第一次分裂．
    （2）C细胞中没有同源染色体，处于减数第二次分裂前期．
    （3）基因A和a为一对等位基因，它们的分离发生减数分裂第一次分裂后期，即②阶段．
    （4）甲处于减数第一次分裂中期、乙处于减数第二次分裂后期、丙处于减数第二次分裂前期，所以先后顺序应该是甲→丙→乙．
    故答案为：
    （1）有丝分裂　减数第一次分裂
    （2）0
    （3）②
    （4）甲→丙→乙

    点评 本题结合图解，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    利用高浓度食盐溶液杀菌防腐的原理是（ ）

    A．由于食盐中氯有杀菌作用

    B．由于高浓度食盐溶液的水分不足，以致细胞不能生存

    C．由于渗透作用，使细菌细胞脱水而死亡

    D．由于食盐是中性，不适于细菌生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列与癌细胞有关的说法，错误的是（　　）
    A．在适宜条件下能无限增殖B．形态结构发生显著变化
    C．细胞癌变与外界因素无关D．细胞表面发生改变，易扩散转移

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸，两者进行的场所、过程等均存在差异．如图表示细胞部分结构和功能，据图回答：
    （1）B的利用发生在有氧呼吸的第二阶段，B的产生部位是线粒体内膜．
    （2）从相邻细胞的叶绿体中产生的O2，进入该细胞利用场所，至少需通过6层膜结构．
    （3）该细胞产生CO2的场所是细胞质基质、线粒体，如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是1：3．
    （4）结合图示过程，有氧呼吸的反应式可写成C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列生物具有细胞结构的是（　　）
    A．甲烷杆菌B．艾滋病病原体C．噬菌体D．乙肝病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关细胞的叙述，正确的是（　　）
    A．病毒是一类具有简单细胞结构的生物
    B．蓝藻细胞具有的DNA分子呈环状且具有染色体结构
    C．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性
    D．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关果酒和果醋制作的叙述，正确的是（　　）
    A．在果酒自然发酵中，需人工添加酵母菌种
    B．红葡萄酒中的红色是红葡萄皮中的色素进入发酵液产生的
    C．制作果酒和果醋的微生物的细胞结构完全相同
    D．温度对酵母菌酒精发酵的影响很大，而对醋酸菌的发酵影响不大

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为 3：5，有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖比值为（　　）
    A．3：5B．3：2C．1：2D．1：3

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    11．下列有关现代生物技术的叙述，错误的是（　　）
    A．转基因羊和克隆羊多利的培育克服了远缘杂交不亲合的障碍
    B．植物体细胞杂交和动物细胞融合都利用了细胞膜的流动性
    C．试管牛和试管苗的培育都利用了细胞的全能性
    D．脱毒草莓和转基因抗病毒草莓的培育都需要使用植物组织培养技术

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