A. | 噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体 | |
B. | 搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离 | |
C. | 离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌 | |
D. | 32P标记了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中 |
分析 T2噬菌体侵染细菌的实验:
①研究着:1952年,赫尔希和蔡斯.
②实验材料:T2噬菌体和大肠杆菌等.
③实验方法:放射性同位素标记法.
④实验思路:S是蛋白质的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质,直接单独去观察它们的作用.
⑤实验过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
⑥实验结论:DNA是遗传物质.
解答 解:A、P是DNA的特征元素,用32P标记噬菌体的DNA,在侵染大肠杆菌时,能够进入到细菌体内.但经培养、搅拌、离心、检测,发现上清液中也含有较高的放射性,原因可能是时间偏长,噬菌体大量繁殖后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体,A正确;
B、搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离,则上清液中放射性应该很低,B错误;
C、不论离心时间多长,上清液中也不会析出较重的大肠杆菌,C错误;
D、P是DNA的特征元素,32P标记噬菌体的DNA,D错误.
故选:A.
点评 本题考查噬菌体侵染细菌实验,要求考生识记噬菌体的结构特点,掌握噬菌体的繁殖过程及噬菌体侵染细菌实验的过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 由两组中心粒发出的星射线形成纺锤体 | |
B. | 分裂间期DNA进行复制 | |
C. | 分裂中期,着丝点排列在赤道板上 | |
D. | 分裂末期,细胞中部形成细胞板 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
胃内容物 生物种类 | 泥鳅 | 水蚤 | 小球藻 |
乌鱼 | √ | ||
河蚌 | √ | ||
泥鳅 | √ | √ | |
水蚤 | √ |
太阳能 | 光合效率 | 能量传递效率 | 水蚤 | 河蚌 |
1010 | 1% | 10% | 106 | 106 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 该生态系统由于饲养猪、鸡延长了食物链,最终使人获得的能量减少 | |
B. | 蝇蛆和蚯蚓属于该生态系统的分解者,可促进系统中物质循环 | |
C. | 合理使用农家肥提高土壤肥力的同时增加大气中CO2浓度,利于葡萄和蔬菜增产 | |
D. | 该生态系统遵循了物质循环再生原理,但各营养级之间的能量传递效率并未提高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白酶能催化淀粉酶和脂肪酶水解 | |
B. | 加酶洗衣粉需用不溶于水的化学物质将酶包裹起来 | |
C. | 酶通过给反应物供能和降低活化能来提高反应速率 | |
D. | 酶活性最高时的温度适合酶的保存 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的肝细胞 | B. | 蛙的红细胞 | ||
C. | 大肠杆菌细胞 | D. | 洋葱鳞片叶表皮细胞 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com