A. | 线粒体和叶绿体合成ATP时一定伴随[H]的产生 | |
B. | ATP中的能量可以来源于光能、化学能,可以转化为电能和化学势能 | |
C. | 黑暗条件下时叶肉细胞不能合成ATP | |
D. | 线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O,并释放大量能量 |
分析 ATP 的结构简式是 A-P~P~P,其中 A 代表腺苷,T 是三的意思,P 代表磷酸基团.ATP和ADP的转化过程中,能量来源不同:ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用.场所不同:ATP水解在细胞的各处.ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质.
解答 解:A、线粒体中合成ATP时不一定伴随[H]的产生,如第三阶段需消耗[H],A错误;
B、ATP中的能量可用于各种生命活动,可以转变为光能、化学能等,但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用,B正确;
C、黑暗条件下时叶肉细胞可通过呼吸作用合成ATP,C错误;
D、葡萄糖水解为丙酮酸在细胞质基质,葡萄糖不能进入线粒体,D错误.
故选:B.
点评 本题考查ATP的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省吕梁市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于内环境稳态调节机制的现代观点是( )
A.神经调节 B.体液调节
C.神经﹣体液调节 D.神经﹣体液﹣免疫调节
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于如图abc三类生物各自共同特征的叙述,正确的是( )
A.a中生物都含有核酸,且都能发生基因突变,但a中生物有的不构成生命系统的结构层次
B.b中生物除蓝藻外都不含叶绿素,但都含细胞器核糖体,在生态系统中它们都是分解者
C.c中生物都具有细胞结构,且都有细胞器和细胞壁,细胞壁的成分不尽相同
D.不遵循孟德尔遗传定律的基因只存在于a和b生物中,a中生物有的遗传物质不是DNA
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体热量只来源于肝脏细胞中有机物的氧化放能 | |
B. | 受到寒冷刺激时,人体可通过骨骼肌不自主的战栗增加产热 | |
C. | 人体在炎热环境下只需要通过增加散热来调节体温 | |
D. | 人体的体温调节中枢位于大脑皮层的相应功能区 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类和蛋白质 | B. | 蛋白质和核酸 | C. | 糖类和核酸 | D. | 蛋白质和磷脂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 监利一中爱心亭池塘中的所有的鱼 | |
B. | 生物实验室培养皿中的大肠杆菌菌落 | |
C. | 培养基被污染后除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌 | |
D. | 东区菜市场卖鱼区全部的鲫鱼 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用含32P的培养基培养T2噬菌体可获得32P标记的噬菌体 | |
B. | T2噬菌体侵染大肠杆菌后其DNA利用脱氧核苷酸进行半保留复制 | |
C. | T2噬菌体在大肠杆菌的细胞核中合成DNA | |
D. | 该实验直接证明了蛋白质不是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用胚胎干细胞培育出树突状细胞实现了动物细胞的全能性 | |
B. | 树突状细胞的功能与巨噬细胞的功能相似,能特异性识别抗原 | |
C. | 树突状细胞可能以抗原-MHC复合体形式将抗原信息传递给辅助性T细胞 | |
D. | 树突状细胞的细胞膜上的MHC与胚胎干细胞上的不同 |
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