精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
将某植物的胚芽鞘放在单侧光下照射一段时间,然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片,观察结果如图,有关结论正确的是(  )
A、生长素通过促进细胞的分裂和伸长来促进植物的生长
B、由于b侧细胞较长,所以单侧光来自b侧
C、该实验说明了胚芽鞘感光部位在尖端,弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位
D、如果将该胚芽鞘横放,a侧位于远地侧
考点:生长素的作用以及作用的两重性,生长素的产生、分布和运输情况
专题:
分析:分析题图:表示将该植物的胚芽鞘放在单侧光下照射一段时间后,取胚芽鞘尖端以下部位制成的临时装片,图中b侧细胞较长,a侧细胞较短,说明b侧生长较快,a侧生长较慢.据此答题.
解答: 解:A、生长素通过促进细胞的伸长来促进植物的生长,不促进细胞的分裂,A错误;
B、由于b侧细胞较长,说明b侧生长快,为背光侧,故单侧光来自a侧,B错误;
C、该实验未说明感光部位在尖端,如要证明,还需设置对照实验,C错误;
D、如果将胚芽鞘横放,则茎表现出背地性,a侧生长慢,故位于远地侧,D正确.
故选:D.
点评:本题结合图解,考查生长素的产生、作用及运输,要求考生识记生长素的产生、分布及运输,能解释植物向光性产生的原因;掌握生长素的作用及作用的两重性,能结合图2中a、b两侧细胞的伸长情况作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于现代生物技术相关知识的叙述,正确的是(  )
A、限制酶只能识别并作用于特定的DNA分子,体现了酶的专一性
B、试管苗、试管牛和克隆羊都属于无性生殖且能保持母本性状
C、用限制酶切割一个DNA分子,获得一个目的基因,同时有两个磷酸二酯键被水解
D、植物体细胞杂交,能克服远源杂交不亲和的障碍,培育出的新品种一定不是单倍体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在暗反应中,固定二氧化碳的物质是(  )
A、三碳化合物B、五碳化合物
C、[H]D、氧气

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关“DNA的粗提取与鉴定”的实验叙述,错误的是(  )
A、选择鸡血进行该实验是由于材料易得,核内DNA含量丰富且细胞易吸水破裂
B、DNA的释放和溶解是实验成功与否的关键,调节NaCl溶液浓度利于DNA释放
C、加入木瓜蛋白酶可分解杂质蛋白,使DNA与蛋白质分开,从而提取到较纯化的DNA
D、用二苯胺试剂鉴定提取的DNA时,沸水浴加热冷却后会出现蓝色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于探究果胶酶最适用量的实验,下列叙述错误的是(  )
A、配制不同浓度的果胶酶溶液,并在各组中加入等量的该溶液
B、用盐酸与氢氧化钠调节pH,使各组中的pH值不同
C、用玻璃棒搅拌加酶的果泥,搅拌时间应该相同
D、在相同且适宜温度下进行实验是该实验的前提条件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

请选出以下说中说法错误的是(  )
A、转基因作物被动物食用后,目的基因一定会转入动物体的细胞中
B、我国已要求对转基因生物产品及其加工品加贴标注,以方便消费者自主选择
C、生态经济主要是遵循“循环经济”的原则
D、可以用生态工程的方法对城市环境进行治理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

要检测目的基因是否成功插入了受体DNA中,需要用基因探针,基因探针是指(  )
A、用于检测疾病的医疗器械
B、带标记的目的DNA分子
C、带标记的目的基因产物
D、可以检测基因的表达情况

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图,下列叙述不正确的是(  )
A、BC段和JK段DNA含量增加的原因相同
B、A点与F点比较,K点与N点比较,DNA含量和染色体数量均不变
C、HI段DNA含量加倍是受精作用的结果
D、GH段的细胞若在激素等诱导下,可能恢复分裂能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物属于原核生物的是(  )
A、艾滋病病毒B、念珠藻
C、草履虫D、衣藻

查看答案和解析>>

同步练习册答案