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    【题目】放入质量分数为30%的蔗糖溶液中不会发生质壁分离的一组细胞是

    ①洋葱根尖生长点细胞

    ②人的口腔上皮细胞

    ③洋葱表皮细胞

    ④干种子细胞

    ⑤蛔虫卵细胞

    ⑥洋葱根毛细胞

    A. ①④⑤⑥ B. ②③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②④⑥

    【答案】C

    【解析】①洋葱根尖生长点细胞没有液泡不能发生质壁分离，故①错误；②人的口腔上皮细胞是动物细胞，没有细胞壁和液泡，故②错误；③洋葱表皮细胞是植物细胞，并具有大液泡。可以发生质壁分离，故③正确；④干种子细胞通过吸胀吸水，不能发生质壁分离，故④错误；⑤蛔虫卵细胞是动物细胞，没有细胞壁和液泡，故⑤错误；⑥洋葱根毛细胞是成熟的植物细胞，具有大液泡，故⑥正确，故选C。

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    【题目】果蝇黑身对灰身是一对相对性状，基因位于常染色体上。现有纯种灰身果蝇和纯种黑身果蝇杂交，F1全为灰身。F1自由交配产生F2，将F2中的灰身果蝇取出让其自由交配，后代中灰身果蝇与黑身果蝇的比例为（ ）

    A．1∶1 B．2∶1 C．3∶1 D．8∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状（由等位基因D、D控制），蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因H、h控制），蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据：

    （1）根据组别________的结果，可判断桃树树体的显性性状为________。

    （2）甲组的两个亲本基因型分别为________。

    （3）根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。理由是：如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律，则甲组的杂交后代应出现________种表现型，比例应为________。

    （4）桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象（即HH个体无法存活），研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容。

    实验方案：________，分析比较子代的表现型及比例；

    （5）预期实验结果及结论：

    ①如果子代________，则蟠桃存在显性纯合致死现象；

    ②如果子代________，则蟠桃不存在显性纯合致死现象。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是一个涉及甲、乙两种单基因遗传病的家系图，其中Ⅱ﹣3不携带乙病基因．不考虑染色体畸变和基因突变．下列叙述正确的是（　　）

    A. 乙病是常染色体隐性遗传病 B. Ⅱ﹣2为杂合子的概率为2/3

    C. Ⅲ﹣3的X染色体可能来自于Ⅰ﹣2 D. Ⅲ﹣1携带致病基因的概率是4/5

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示物质A通过细胞膜的示意图，请回答以下问题。

    （1）物质A跨膜运输的方式是______，其运输方式也可用图乙中的曲线______（填“①或②”）表示．如果物质A释放到细胞外，则转运方向是______（填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）．

    （2）图甲中细胞膜是在______显微镜下放大的结果．该膜的模型被称为______，科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点．

    （3）图中物质B指的是______，该物质彻底水解的产物是______．

    （4）图乙中曲线①反映出物质运输的动力来自膜两侧物质的______，曲线②Q点时影响物质运输速率的因素可能有______和______．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物中属于原核生物的是

    A. 蓝藻B. 酵母菌

    C. 流感病毒D. 豌豆

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生长素是人们发现和研究较早的植物激素，其主要作用是促进细胞生长。下图示某植物地上部分，下列有关生长素调节的叙述，正确的是（ ）

    A. 该植物体地上部分生长素不都是由 ①、②、③、④所示结构合成

    B. ①生长迅速而②生长受抑制是由于②对生长素的敏感性高于①

    C. ②生长受抑制而④生长较快，是由于①合成的生长素无法运输到④部位

    D. 由于④结构能够生长，因此该植物的生长没有体现植物的顶端优势现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为某家庭的血型遗传系谱图，ABO血型又有非分泌型和分泌型之分，其中5号不携带非分泌型基因，1、3、6为O型，5、7为A型，4号为B型。图乙为某种单基因遗传病的系谱图，其中Ⅲ-9携带致病基因的染色体只有一条，其他成员的染色体组成正常。若不考虑基因突变，下列叙述错误的是

    A. 图甲中分泌型血型的遗传方式是X连锁显性遗传

    B. 图甲中Ⅰ-2、Ⅱ-4、Ⅱ-5和Ⅲ-7—定都是杂合子

    C. 图乙中Ⅱ-5与Ⅲ-10的染色体核型相同

    D. 图乙中Ⅲ-9比Ⅱ--8的染色体数目少一条

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    ①改变反应速度

    ②血液中运输O2

    ③与特定抗原结合

    ④构成细胞和生物体结构

    ⑤信息传递

    A. 仅①②③ B. 仅②③④

    C. 仅①②③④ D. ①②③④⑤

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