A. | 移向两极的染色体数目相等,每一极来自父方和母方染色体数目随机 | |
B. | 通常母方染色体移向一极而父方染色体移向另一极 | |
C. | 父方和母方染色体各有一半移向一极,另一半移向另一极 | |
D. | 未发生交叉互换的染色体移向一极,而发生交叉互换的染色体移向另一极 |
分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、在减数第一次分裂后期,同源染色体分离,而非同源染色体自由组合,所以父方和母方染色体在两极随机地结合,A正确;
BC、减数第一次分裂后期,非同源染色体之间自由组合,因此父方、母方的染色体是随机的移向两极的,BC错误;
D、减数第一次分裂后期,配对的染色体彼此分离,发生互换的染色体不会移向同一极,D错误;
故选:A.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握细胞减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2016届江西省高三考前热身理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
氢是一种清洁能源。莱茵衣藻能利用光能将H2O分解成[H]和O2,[H]可参与暗反应,低氧时叶绿体中的产氢酶活性提高,使[H]转变为氢气。
(1)莱茵衣藻捕获光能的场所在叶绿体的________。
(2)CCCP(一种化学物质)能抑制莱茵衣藻的光合作用,诱导其产氢。已知缺硫也能抑制莱茵衣藻的光合作用。为探究缺硫对莱茵衣藻产氢的影响,设完全培养液(A组)和缺硫培养液(B组),在特定条件下培养莱茵衣藻,一定时间后检测产氢总量。实验结果:B组>A组,说明缺硫对莱茵衣藻产氢有________作用。
为探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻产氢的影响及其相互关系,则需增设两实验组,其培养液为________________和________________。
(3)产氢会导致莱茵衣藻生长不良,请从光合作用物质转化的角度分析其原因
___________________________________________________________________。
(4)在自然条件下,莱茵衣藻几乎不产氢的原因是__________________,因此可通过筛选高耐氧产氢藻株以提高莱茵衣藻产氢量。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头包钢四中高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
某水稻基因型为Aa,让它连续自交,从理论上讲,F3中纯合体占总数的比例是( )
A.1/4 B.1/8 C.7/8 D.1
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 饮水过少时,激素d作用的靶细胞主要是肾小管和集合管的细胞 | |
B. | 血糖平衡调节过程中的a→c→d→e属于体液调节 | |
C. | 人的手被扎时,其调节过程是通过a→b→e来实现的,属于神经调节 | |
D. | 体温调节过程中的内分泌腺c包括下丘脑、胸腺、肾上腺和甲状腺 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有酶分子的合成场所是核糖体,模板是mRNA | |
B. | 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性 | |
C. | 同一种酶不可存在于分化程度不同的活细胞中 | |
D. | 与无机催化剂相比,一种酶能催化的反应种类更少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该成年人肾小管重吸收能力弱,导致机体水分进出失衡 | |
B. | 该成年人每天只要再多饮300mL水,就可以保持水分进出平衡 | |
C. | 因为水分进出不平衡,会导致内环境渗透压升高 | |
D. | 该成年人机体的内环境变化不会很大,仍处于稳态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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