A、用一定浓度的生长素类似物溶液对尚未成熟的香蕉进行催熟 |
B、用一定浓度的生长素类似物溶液处理未授粉的番茄花以获得无子果实 |
C、用适宜浓度的赤霉索溶液处理生长期的芹菜,可提高产量 |
D、摘除棉花的顶芽以促进侧芽的发育,使其多开花、多结果 |
名称 | 合成部位 | 存在较多的部位 | 功能 |
生长素 | 幼嫩的芽、叶、发育中的种子 | 集中在生长旺盛的部位 | 既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的种子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物体内 | ①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育 |
细胞分裂素 | 主要是根尖 | 细胞分裂的部位 | 促进细胞分裂 |
脱落酸 | 根冠、萎蔫的叶片 | 将要脱落的器官和组织中 | ①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落 |
乙烯 | 植物的各个部位 | 成熟的果实中较多 | 促进果实成熟 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、这些结构是在光学显微镜下观察到的高等植物细胞结构 |
B、以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成 |
C、进行厌氧呼吸的细胞中没有线粒体 |
D、绿色植物所有的体细胞均通过光合作用制造有机物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、504 和 498 |
B、496 和 496 |
C、499和499 |
D、496 和 499 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、患者母亲初级卵母细胞中X与X同源染色体没有分离 |
B、胚胎中个别细胞有丝分裂时X与Y染色体没有分离 |
C、患者父亲初级精母细胞中X与Y同源染色体没有分离 |
D、患者母亲次级卵母细胞中X与X染色单体没有分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
NaCl溶液浓度 (mmol.?L-1) | 0 | 25 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 |
表观光合速率 (μmolCO2?m-2?s-1 ) | 6.0 | 6.3 | 7.0 | 6.0 | 5.5 | 2.0 | 1.8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一条染色体上有多个基因 |
B、位于性染色体上的基因,在遗传中不遵循遗传定律,但表现伴性遗传 |
C、非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多 |
D、染色体是基因的主要载体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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