A、生产者 | B、消费者 |
C、分解者 | D、非生物的物质和能量 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中①是核糖体,②是tRNA,③是mRNA |
B、丙氨酸的密码子是GCU |
C、若图中④含60个组成单位,则③至少含有360个碱基 |
D、该图表示翻译过程,其中①可沿着③从左至右移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血液中激素①、②、③的含量会增加 |
B、激素①、②对垂体的作用效应都为促进 |
C、激素①作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞 |
D、骨骼肌受神经支配,不自主战栗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因工程所用的工具酶有限制酶、DNA连接酶和运载体 |
B、所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列 |
C、常用的运载体---质粒都来源于原核生物 |
D、通过基因工程能定向改造生物的性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②⑤ | B、①③⑤ |
C、②⑤⑥ | D、①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、信息素属于物理信息 |
B、蝙蝠的回声定位体现了信息对种间关系的调节 |
C、动物行为与信息传递无关 |
D、植物生长调节剂不能体现信息传递在农业生产中的应用 |
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