【题目】下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息,请据图分析回答下列问题。
(1)图1中A1B1段形成的原因是________________________。
(2)图5细胞对应于图2中的__________段(填字母)。D2E2染色体的行为变化,与图1中的_______段变化相同。
(3)雄性激素能促进图3图5中的哪一个细胞的形成____________。图5子细胞的名称为__________。图3图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合?________________________。
(4)图3细胞中有____________对同源染色体,____________个染色体组。
【答案】 DNA 的复制 E2F2 C1D1 图4 卵细胞和(第二)极体 图4 4 4
【解析】试题分析:本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识。当没有姐妹染色单体时,每条染色体上有一个DNA;当有姐妹染色单体时,每条染色体上有2个DNA,所以图1上纵坐标数据标为1、2,A1B1段表示姐妹染色单体的形成,C1D1段表示姐妹染色单体的消失。图3、4、5均表示后期,图3细胞存在同源染色体,处于有丝分裂后期;图4细胞存在姐妹染色单体,处于减数第一次分裂后期;图5细胞无同源染色体、无姐妹染色单体,处于减数第二次后期。
(1)当不存在姐妹染色单体时,核DNA含量等于染色体数,当存在姐妹染色单体时,核DNA含量等于姐妹染色单体数,等于染色体的两倍,A1B1段表示每条染色体上DNA含量由1增加至2,原因是DNA复制。(2)图5细胞表示减数第二次分裂后期,着丝点分裂,染色体数目暂时加倍,对应图2中 E2F2段,D2E2表示着丝点分裂,姐妹染色单体分开,每条染色体的DNA含量由2降为1,对应图1中的 C1D1段。(3)雄性激素能促进雄性生殖细胞的形成,图3图5细胞分别表示体细胞、初级精母细胞和次级卵母细胞,故雄性激素能促进图4细胞的形成。次级卵母细胞分裂形成的子细胞为卵细胞和第二极体。基因的分离与自由组合发生在减数第一次分裂后期,即图4细胞。(4)图3细胞为有丝分裂后期,有4对同源染色体,4个染色体组。
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【题目】下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,正确的是
A. 用适宜浓度生长素处理凤梨,可加快果实成熟
B. 用适宜浓度细胞分裂素处理大麦,可抑制细胞分裂
C. 用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇,可提髙产量
D. 用高浓度2,4—D处理插条,可促进插条生根
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【题目】如图是一对等位基因控制的遗传系谱图(阴影为患者)。下列叙述错误的是
A. 该病的致病基因可能位于Y染色体上
B. 该病的致病基因可能是常染色体上的显性基因
C. 该病的致病基因不可能是X染色体上的显性基因
D. 若该病为伴X染色体隐性病,该父母再生一个男孩仍为患者
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【题目】小麦体内的核酸种类、含有的核苷酸种类及含氮碱基的种类依次是( )
A. 1种、4种、4种 B. 2种、8种、5种
C. 2种、4种、4种 D. 1种、4种、5种
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【题目】普通小麦六倍体,体细胞含42条染色体,科学家利用花药离体培养(组织培养技术)培育出的小麦幼苗是( )
A. 三倍体,含三个染色体组、21条染色体
B. 单倍体,含三个染色体组、21条染色体
C. 六倍体,含六个染色体组、42条染色体
D. 单倍体,含一个染色体组、21条染色体
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【题目】下图是某校学生根据调查结果绘制的垂体性侏儒的家系图(显隐性基因用A、a表示),调查中还发现仅Ⅱ4患有红绿色盲(显、隐性基因用B、b表示)。相关分析正确的是
A. 垂体性侏儒是伴X染色体显性遗传病
B. Ⅱ6为色盲基因携带者的概率为1/2
C. Ⅲ9 的基因型为 AAXBY 或 AaXBY
D. 若Ⅲ9和Ⅲ10近亲婚配,生下患病孩子的概率是3/8
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【题目】如图为某反射弧的模式图.为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导.下列实验操作中不需要做的是( )
A.不放药物时,刺激B处,观察现象
B.药物放在B处,刺激C处,观察现象
C.药物放在A处,刺激B处,观察现象
D.药物放在C处,刺激B处,观察现象
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