(12分)有两个肉鸭品种——连城白鸭和白改鸭。研究人员以下表所示外貌特征的连城白鸭和白改鸭作为亲本进行杂交实验,过程及结果如右下图所示。请分析回答:
外貌特征 亲本 | 羽毛 | 肤色 | 喙色 |
连城白鸭 | 白色 | 白色 | 黑色 |
白改鸭 | 白色 | 白色 | 橙黄色 |
(1)表格所示亲本的外貌特征中有 对相对性状。右图F2中非白羽(黑羽、灰羽):白羽约为 ,因此控制鸭羽毛颜色基因的遗传符合 定律。
(2)假设控制黑色素合成的基因用B、b表示,(B基因控制黑色素的合成),但另一对等位基因R、r要影响B基因的表达(R基因促进B基因的表达,r基因抑制B基因的表达),它们与鸭羽毛颜色的关系如右图所示。根据图示和上述杂交实验中F1和F2的表现型及其比例,推测两亲本鸭羽毛颜色的基因型为 。
(3)研究发现F2中黑羽:灰羽=1:2,假设R基因存在剂量效应,一个R基因表现为灰色,两个R基因表现为黑色。为了验证该假设,将F1灰羽鸭与亲本中基因型为 的白羽鸭进行杂交,观察统计杂交结果,计算比例。若杂交子代表现型及其比例为 ,则假设成立。
(1)1;9:7;基因的自由组合;
(2)BBrr、bbRR;
(3)bbRR;黑羽:灰羽:白羽=1:1:2
【解析】
试题分析:
(1)分析表各种数据,连城白鸭和白改鸭的性状中,只有喙色不同,因此表格中的外貌特征中有1对相对性状;分析F2中数据,非白羽:白羽=333:259=9:7,说明喙色这对相对性状是由两对等位基因控制的,因此遵循基因的自由组合定律。
(2)根据题意可以推知,只有基因型为B_R_时,表现型为非白羽,而B_rr、bbR_、bbrr的表现型为白羽,由于非白羽与白羽之比为9:7,则F1基因型为BbRr,由于亲本都是白羽,则亲本的基因型为BBrr、bbRR。
(3)要想验证R基因存在剂量效应,F1灰羽鸭的基因型为BbRr,由于rr基因抑制黑色素基因的表达,因此如果与亲本中BBrr杂交,后代只有两种表现型,不能验证,因此应选用亲本中的bbRR个体杂交;杂交后代的基因型以其比例为BbRR:BbRr:bbRR:bbRr=1:1:1:1,若一个R基因表现为灰色,两个R基因表现为黑色成立,若杂交BbRR(黑)、BbRr(灰)、bbRR(白)、bbRr(白),表现型及其比例为黑羽:灰羽:白羽=1:1:2;若杂交结果为灰羽:白羽=1:1,则假设不成立。
考点:本题考查基因的自由组合定律的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
科目:高中生物 来源:2015届安徽蚌埠皖北高考复读学校高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有一条多肽链,分子式为CxHyOpNqS,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸。分析推算可知,水解得到的氨基酸个数为
A.q+1 B.p-1 C.q-2 D.p+1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届宁夏银川市高三上学期第一次月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行了实验,实验步骤和结果见表。请回答:
试管编号 实验步骤 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1%NaCl溶液(mL) | 1 |
|
|
|
1% CuSO4溶液(mL) |
| 1 |
|
|
1% Na2SO4溶液(mL) |
|
| 1 |
|
蒸馏水(mL) |
|
|
| 1 |
pH6.8缓冲液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
1%淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
唾液淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间 | ||||
取出试管,加入1%碘溶液0.1mL | ||||
观察结果 | 无色 | 深蓝色 | 浅蓝色 | |
(1)实验中加入缓冲液的作用是 。
(2)分析实验结果可知:对酶活性有抑制作用的离子是 ,对酶活性有促进作用的离子是 。
(3)该实验中设置4号试管的目的是 ;设置3号试管的目的是 。
(4)上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测,1~4号试管中的颜色依次是 。根据上述实验结果,在操作过程中,保温之前不能加入斐林试剂,其原因是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届四川省邛崃市高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞结构和功能的说法,正确的是( )
A.所有细胞器都含有蛋白质、磷脂,部分含有核酸
B.同一生物体内非相邻细胞间可以通过信息分子来交流信息
C.人体细胞有氧呼吸产生二氧化碳的场所是细胞质基质和线粒体
D.由于葡萄糖在线粒体中彻底氧化分解,所以,线粒体是细胞供能的主要场所
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届四川省遂宁市高三生物0诊生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图甲是苯丙氨酸在人体内的代谢示意图,已知基因A突变为a会导致白化病,基因B突变为b会导致苯丙酮尿症。图乙是白化病和苯丙酮尿症的家系图。下列有关叙述正确的是
A.基因B发生突变的个体会既患苯丙酮尿症,又患白化病
B.图甲说明基因通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状
C.7和8再生一个正常孩子的可能性为5/8
D.5和8基因型相同的几率为2/3
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届四川省资阳市高三一诊生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关细胞生命历程中各种现象的叙述,正确的是
A.某人体内其胰岛细胞和垂体细胞中的DNA和mRNA均不存在明显差异
B.在不断增长的癌组织中,癌细胞DNA量始终保持不变
C.随着细胞的生长,细胞表面积和体积的比值会有所减小,物质运输效率有所降低
D.细胞的衰老受基因的控制,细胞凋亡则不受基因的控制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届四川省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)微生物连续培养时,一部分旧的培养基以一定的速度流出,同时不断有等量的新鲜培养基流入以保证微生物对营养物质的需要。研究人员将大肠杆菌JA122菌株接种到葡萄糖含量受到限制的培养基中,连续培养多代,然后取样分析其中存在的新菌株。请回答下列问题:
(1)用于连续培养JA122大肠杆菌的培养基从物理性质看属于 。培养基中除了含葡萄糖作为 外,还应该含有 。
(2)样品中共发现CV101、CV103、CV116三种新菌株,产生新菌株的原因是由于JA122大肠杆菌发生了 导致的,产生三种不同类型的新菌株说明 。
(3)下图表示将CV101、CV103、CV116三种新菌株混合在一起培养的生长情况,三者之间互为竞争关系,并保持稳定生长水平,没有出现一种菌株生存而另外两种菌株灭绝的现象,说明它们已经具有了不同的适应能力,这是 的结果。
(4)对三种菌株的代谢差异进行分析发现,CV103对葡萄糖吸收率最高,代谢终产物是醋酸盐。进一步研究表明,CV101可以在过滤的培养过CV103的培养基中生长,据此作出的推测是: 。请设计并完成下列实验步骤,来验证你的观点。
①配制 的固体培养基(A组); 和不含碳源的固体培养基(B组);
②将等量的适量稀释的CV101菌液分别接种到A、B培养基中培养一段时间,并观察记录菌株的生长情况。实验过程应在 条件下进行。
③预期实验结果: 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届北京理工附属中学高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述,错误的是( )
A.两种过程都可在细胞核中发生
B.两种过程都有酶参与反应
C.两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料
D.两种过程都以DNA为模板
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届内蒙古赤峰市宁城县高三上学期摸底统一考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
杨树的叶肉细胞与根尖细胞在形态、结构和功能上是不同的,造成这种差异根本原因是
A.二者合成的特定蛋白不同
B.二者分化后表达的基因不同
C.二者所含有的基因组不同
D.二者核DNA的复制方式不同
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com