分析 由遗传系谱图1可知:
Ⅰ-1与Ⅰ-2不患甲病,生有一患病的女儿Ⅱ-2,该病为常染色体隐性遗传病;
Ⅱ-3、Ⅱ-4不患乙病,其儿子Ⅲ-1患病,所以乙病是隐性遗传病,且多为男性患者,该病最可能是伴X隐性遗传病.
解答 解:(1)Ⅰ-1和Ⅰ-2都不患甲病,但他们有一个患甲病的女儿(Ⅱ-2),说明甲病是常染色体隐性遗传病.Ⅱ-3、Ⅱ-4不患乙病,其儿子Ⅲ-1患病,所以乙病是隐性遗传病,由系谱图可知患乙病的都是男性,所以乙病最可能的遗传方式是伴X染色体隐性遗传.
(2)①若Ⅰ-3无乙病致病基因,则可以肯定乙病是伴X染色体隐性遗传,则Ⅱ-5(其父母正常,有患甲病的妹妹)的基因型为HHXTY或HhXTY.
②Ⅱ-5的基因型及概率为$\frac{1}{3}$HHXTY或$\frac{2}{3}$HhXTY.Ⅱ-6的基因型中为Hh的几率是$\frac{2}{3}$,为XTXt的几率是$\frac{1}{2}$,所以Ⅱ-5与Ⅱ-6结婚,则所生男孩患甲病的概率$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{9}$,患乙病的概率$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$;因此同时患两种遗传病的概率为$\frac{1}{9}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{36}$.
③根据题意分析可知Ⅱ-7基因型为$\frac{2}{3}$Hh,Ⅱ-8基因型为Hh的几率是10-4,则他们再生一个女儿患甲病的概率为$\frac{2}{3}$×10-4×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{60000}$.
④已知Ⅱ-5的基因型及概率为$\frac{1}{3}$HH或$\frac{2}{3}$Hh,与h基因携带者结婚,后代为hh的概率为$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$,Hh的概率为$\frac{1}{3}×\frac{1}{2}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$,所以表现型正常的儿子携带h基因的概率为$\frac{1}{2}$÷(1-$\frac{1}{6}$)=$\frac{3}{5}$.
(5)F1代果蝇共928只,其中雄蝇311只,即雌性比例为2:1,则为伴X隐性致死,即XNXn×XNY,子代雌性XNXN、XNXn,雄性XNY、XnY(致死),子二代$\frac{3}{8}$XNXN、$\frac{1}{8}$XNXn,雄性$\frac{3}{8}$XNY、$\frac{1}{8}$XnY(致死),则F2中N的基因频率是($\frac{3}{8}$×2+$\frac{3}{8}$+$\frac{1}{8}$)÷($\frac{3}{8}$×2+$\frac{3}{8}$+$\frac{1}{8}$×2)=$\frac{10}{11}$.
故答案为:
(1)伴X隐性遗传
(2)①HHXTY或HhXTY
②$\frac{1}{36}$
③$\frac{1}{60000}$
④$\frac{3}{5}$
(3)$\frac{10}{11}$
点评 本题结合系谱图,考查人类遗传病及伴性遗传,要求考生识记人类遗传病的特点,能利用口诀,根据系谱图判断遗传病的遗传方式,进而判断相应个体的基因型;同时能利用逐对分析法进行简单的概率计算.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市勤行校区高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
请根据如下鼠毛色(基因F、f)遗传的杂交实验,推测胚胎致死(不能完成胚胎发育)的基因型为( )
①黑色×黑色→黑色
②黄色×黄色→2黄色:1黑色
③黄色×黑色→1黄色:1黑色.
A.FF B.Ff C.ff D.不能确定
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省娄底市名校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列叙述错误的是( )
A.孟德尔发现遗传因子但并未证实其化学本质
B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力
C.沃森和克里克首先利用显微镜观察到DNA双螺旋结构
D.烟草花叶病毒感染烟草实验证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一个容器内,调整pH至2.0,保存于37℃的水溶锅中,过一段时间后,容器内剩余的物质是( )
A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水
B.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水
C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水
D.唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在蝌蚪发育成蛙的过程中,蝌蚪的尾逐渐消失,与这一“自溶”现象有关的细胞器是( )
A.线粒体 B.溶酶体 C.核糖体 D.高尔基体
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②在病毒、大肠杆菌、衣藻和草履虫体内都存在 | |
B. | ⑦在大肠杆菌和衣藻体内都存在 | |
C. | ①-⑦在衣藻体内都存在 | |
D. | 除⑤外,其余各项在衣藻和蓝藻体内都存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用建立模型的方法,可以帮助人们认识人体内血糖的调节机制 | |
B. | 用50%酒精处理花生子叶,可以增大细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞 | |
C. | 用纸层析法,可以提取绿色植物细胞中的各种光合色素 | |
D. | 用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗,可以得到三倍体无子西瓜 |
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