精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

将5块去皮的、并切成形状、体积相同的马铃薯条,分别放在不同浓度的蔗糖溶液中,放置一段相同的时间后,测定5块马铃薯条的长度并作图。下图能代表实验结果的是(纵坐标表示马铃薯条的长度) (   )

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:山东济宁市2006-2007学年高三上学期期末考试生物试题-新人教 题型:013

将5块去皮的、并切成形状、体积相同的马铃薯条,分别放在不同浓度的蔗糖溶液中,放置一段相同的时间后,测定五条马铃薯条的长度并作图。下图能代表实验结果的是(纵坐标表示马铃薯条的长度)

[  ]

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

将5块去皮的、并切成形状、体积相同的马铃薯条,分别放在不同浓度的蔗糖溶液中,放置一段相同的时间后,测定5块马铃薯条的长度并作图。下图能代表实验结果的是(纵坐标表示马铃薯条的长度)  (    )

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年江西省德兴市四校联考高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

将5块去皮的、并切成形状、体积相同的马铃薯条,分别放在不同浓度的蔗糖溶液中,放置一段相同的时间后,测定5块马铃薯条的长度并作图。下图能代表实验结果的是(纵坐标表示马铃薯条的长度)  (    )

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

将5块去皮的、并切成形状、体积相同的马铃薯条,分别放在不同浓度的蔗糖溶液中,放置一段相同的时间后,测定5条马铃薯条的长度并作图。下图能代表实验结果的是(纵坐标表示马铃薯条的长度)

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案