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某植物的花色有紫色、红色和白色三种类型,下表为该植物纯合亲本间杂交实验的结果,请分析回答:

亲本

F1

F2

1

白花×红花

紫花

紫花:红花:白花=9:3:4

2

紫花×红花

紫花

紫花:红花=3:1

3

紫花×白花

紫花

紫花:红花:白花=9:3:4

(1)该性状是由 对独立遗传的等位基因决定的,且只有在 同时存在时才能开 花。

(2)若表中红花亲本的基因型为aaBB,则第1组实验中白花亲本的基因型为 ,F2表现为白花的个体中,与白花亲本基因型相同的占 ;若第1组和第3组的白花亲本之间进行杂交,后代的表现型应为

(3)若第3组实验的F1与某纯合白花品种杂交,请简要分析杂交后代可能出现的表现型比例及相对应的该白花品种可能的基因型:

①如果杂交后代紫花与白花之比为1:1,则该白花品种的基因型是

②如果 ,则该白花品种的基因型是aabb。

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在做分离分解纤维素的细菌实验中,加入刚果红应该在(  )

①制备培养基时

②梯度稀释时

③倒平板时

④涂布时

⑤长出菌落时

A. ①③ B. ②⑤ C. ③⑤ D. ④⑤

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下图是从酵母菌中获取某植物需要的控制某种酶合成的基因的流程,结合所学知识及相关信息回答下列问题:

(1)图中cDNA文库 _______(填“大于”“小于”或“等于”)基因组文库。

(2)①过程提取的DNA需要 ____________的切割,B过程是_________________。

(3)为在短时间内大量获得目的基因,可用 ____________扩增的方法,其原理是 _____________________

(4)目的基因获取之后,需要进行 ___________________,其组成必须有 ______________________以及标记基因等,此步骤是基因工程的核心。

(5)将该目的基因导入某双子叶植物细胞,常采用的方法是_____________,其能否在此植物体内稳定遗传的关键是 _________________________,可以用 ____________________技术进行检测。

(6)如果要想使该酶活性更强或具有更强的耐受性,需要对现有蛋白质进行改造,这要通过蛋白质工程。首先要预期蛋白质功能,设计预期的 __________,再推测应有的氨基酸序列,找到相对应的 ____________。

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如图为“番茄—马铃薯”的培育过程示意图,有关叙述正确的是( )

A.获得a,b细胞需要胰蛋白酶和果胶酶

B.诱导a,b细胞融合的化学试剂一般用秋水仙素

C.a,b细胞融合为c细胞的原理是生物膜具有流动性

D.d,e,f过程表示植物的组织培养过程,e,f分别为脱分化和再分化

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆库尔勒四中高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表( )

A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者

B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者

C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者

D.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

果蝇红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死。一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子),F1中( )

A.染色体数正常的红眼果蝇占

B.缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占

C.红眼雌果蝇占

D.白眼雄果蝇占

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以下有关变异的叙述,正确的是( )

A.用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜,再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜

B.基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型

C.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离,产生新的基因

D.花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

水稻的有芒(A)对无芒(a)为显性,抗病(B)对感病(b)为显性,这两对遗传因子自由组合。现有纯合有芒感病株与纯合无芒抗病株杂交,得到F1,再将此F1与杂合的无芒抗病株杂交,子代的四种表现型为有芒抗病、有芒感病、无芒抗病、无芒感病,其比例依次为( )

A.9:3:3:1 B.3:1:3:1 C.1:1:1:1 D.1:3:1:3

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下列关于真核生物生命活动发生场所的叙述,正确的是

A.淋巴因子通过内环境作用于B细胞

B.胰岛素基因转录的场所是细胞质

C.乙烯利的合成部位是植物体成熟部位

D.丙酮酸产生的场所是线粒体

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